しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めているか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的に雇用…
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しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めているか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的に雇用…
しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めているか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的に雇用…
しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めてい るか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的…
しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めているか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的に雇用…
しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めているか。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の 雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積極的…
しているか。 市内各種団体の健全な育成に寄与できるよう努めている か。 (2)地元の住民、高齢者、障がい者等の 雇用 地元の住民、高齢者、障がい者を積…
程での利用を中心に、各種団体を受け入れること。 イ 岐阜市内小中学校及び特別支援学校を受け入れること。 ウ 岐阜市外小中学校及び特別支援学校を受け入…
利用を中心 にした各種団体を受け入れること。また、小中学生や家族を対象とした事業を実施するなど、自然 体験や創造的活動及び社会体験活動を行います。 この…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
向上しました。また、各種団体への働きかけにより利用団体数も増加しました。 (今後の方針について) ・岐阜市や岐阜市教育委員会の方針をよく理解し、それに沿った…
程での利用を中心に、各種団体を受け入れること。 イ 岐阜市内小中学校及び特別支援学校を受け入れること。 ウ 岐阜市外小中学校及び特別支援学校を受け入…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…
利用を中 心にした各種団体を受け入れること。また、小中学生や家族を対象とした事業を実施するなど、 自然体験や創造的活動及び社会体験活動を行います。また、岐阜…
の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活動プログラムの提供…