北、ルーム) 職員手作りのミスト発生大型扇風機を作成し、体育室に設置しました。また、エアコンが入る部屋をクールダウンルーム として開放する、冷風を大型扇風機…
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北、ルーム) 職員手作りのミスト発生大型扇風機を作成し、体育室に設置しました。また、エアコンが入る部屋をクールダウンルーム として開放する、冷風を大型扇風機…
、自然の家職員による手作りの輪投げを体験していた だいた。 令和6年度上半期 ・三輪北夏まつり(三輪 北公民館) ・石田川たんけん(三輪 北小学校3…
(自然物を使った職員手作りの竹馬や輪投げ)を 取り入れた。また遊湯わくわく三輪では、新たに三輪地域で見ることがで きる昆虫の写真展を行うなど、地域や参加者の…
教室教材を 職員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配 信している。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へ のリン…
しろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブ…
ーテンを職員で裁断し手作りし設置した。 評価委員会の意見 和室の稼働率が低いため、2部屋ある必要があるのか、別のことに利用できないか検討されたい。 劣化し…
しろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPや YouTubeで配信した。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもし ろ教室」へのリンクを…
しろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよ うHPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいよう にTeamsに連携し、配布のタブ…
教室教材を職 員の手作りで作成し、自由に利用できるようHPやYouTubeで配信して いる。また、岐阜市教育研究所のTeamsに「おもしろ教室」へのリンク …
しろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用できるよう HPやYouTubeで配信した。市内の小中学生が利用しやすいように Teamsに連携し、配布のタブ…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
家庭で出来るおいしい手作りパン) ・おはなしがあったり、ダンスがあったり、やりとりがあったり、内容も盛りだくさんでよかった。先生も明るくて 親子で楽しめた。…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
からの声を受け、職員手作りの消しゴムカス入れ(広告紙で折り紙)を利 用者にお渡しするサービスを実施しました。 ・研修室利用者からの声を受け、ホワイトボード用…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…
しろ教室教材を職員の手作りで作成し、自由に利用でき るようHPやYouTubeで配信した。上半期、163教材を配信した。 施設修繕 下記の観点からの修繕実…
努めているか。 “手づくりのぬくもり”を大切にしながら、サービスの向上に 努めているか。 低炭素社会を創出するため、「岐阜市環境基本計画」等に 則り、環…