・枠にとらわれない自作教材のため、教科の内容や問題の不 思議さ、作品の魅力などを伝えることができた。 実績無し R3夏期講座 おもしろ教室教材を 活用…
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・枠にとらわれない自作教材のため、教科の内容や問題の不 思議さ、作品の魅力などを伝えることができた。 実績無し R3夏期講座 おもしろ教室教材を 活用…
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評価する。立て看板の自作は良い取り組みであり、職員の能力という観点からこの項目 に記載があると思われるが、管理を安定して行うための人的能力とは別観点であるため…