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　小学校、中学校又は高等学校のいずれかの教員免許を保持し青少年に対する学習指導・教育相談 　　　　に携わる者を各会館ごとに配置すること。 　①　人員配置及び…

こと。 　　　ク　高等学校の団体を受け入れること。 　　①　全般に関すること 　　 　 岐阜市教育大綱及び岐阜市教育振興基本計画に則した活動を行うこと。 …

、小学校、中学校又は高等学校の教員免許を有する者、社会 　　　福祉士又は社会福祉主事の資格を有する者、普通救命講習を受講した者及び甲種防火管理者の資格を 　…

　小学校、中学校又は高等学校のいずれかの教員免許を保持し青少年に対する学習指導・教育相談 　　　　に携わる者を配置すること。 　（カ）　社会福祉士又は社会福…

、小学校、中学校又は高等学校の教員免許を有する者、普通 　　　救命講習を受講した者及び甲種防火管理者の資格を有する者をそれぞれの施設に配置できること。 　（…

一緒に作ってくれた高校生のお姉さんたちと楽しくできてよかった。（東：ビーズで作るリンゴのストラップ） (初）最初はできなかった技がいっぱいできるようになって…

1,039）団体 高校生・大学生の利用拡大（演劇、ダンスなど） 学習ルーム及び若者の利用形態の多角化 自立支援が必要とされる若者への支援 若者対象支援事業…

ります。 中学生や高校生などの若者が、ボランティア活動など活躍できる機会を提供し、青少年のサードプレイスと しての居場所づくりを進めます。 主催事業参加者…

1,112）団体 高校生・大学生の利用拡大（演劇、ダンスなど） 学習ルーム及び若者の利用形態の多角化 練習室2 利用者数（単位：人） 17,542 16…

　1,112団体 高校生・大学生の利用拡大（演劇、ダンスなど） 学習ルームの利用者増加及び若者の利用形態の多角化・増加 練習室2 65.0 64.273…

ります。 中学生や高校生などの若者が、ボランティア活動など活躍できる機会を提供し、青少年のサードプレイスと しての居場所づくりを進めます。 主催事業参加者…

　1,153団体 高校部活動の利用拡大（岐阜高校、鶯谷高校など） 青少年への学びの場の提供 青少年の学びを支援 おもしろ教室教材を職員の手作りで作成し、自…

す。 中学生や高校生のボランティア活動や、部活動などを応援するため、活動機会や活動場所を提供し、青 少年のサードプレイスとしての居場所づくりを進めます。…

親子でマジック） 高校生のおねいさんが手伝ってくれて楽しかった。　（ビーズで作るお花の指輪） 親子でワクワクしながら夢中になって作ることができた。　（スライ…

　1,170団体 高校生の利用拡大（演劇、ダンスなど） ② ② ・ ・ ・ ③ ・ ④ ④ ・ ・ ⑤ ⑤ ・ ・ ・ ① ① ①…

員会の意見 ○地元高校文化系部活動の応援について、継続的に利用されるよう努められたい。 ⇒現在、岐阜高校写真部の作品を掲示しています。他校へも声掛けをし、青…

していることや、近隣高校へ呼びかけ、ボランティア参 加者を増やしたことも良い取組であるが、今後の成果を期待してこの評価とする。 S 指定管理者の意見 履…

,191団体 　・高校部活動の利用拡大（岐阜高校、鶯谷高校など） 自主事業 ①子ども会サポートプラン 　上半期サポート件数10件 ②自立支援が必要とさ…

取組み ・中学生や高校生のボランティア活動や、部活動などを応援するため、活動機会や活動場所 を提供し、青少年のサードプレイスとしての居場所づくりを進めます。…

あると説明 　　・高校生には、食事の量が少ない 　　　⇒注文時にお知らせいただければ、ごはんの大盛り、おかずの大盛りには、対応できる旨を説 　　　　 明 …