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習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開 【新規】 職員が講師を務める講 座や、地域資源やネッ …

また、草潤中学校の校庭 の池掃除に参加し、生き物に関する講話を行ったり、生徒との交流を図ったりして、専門性を活かして新規行事に 積極的に関わっている点も評価…

取組み状況 中庭の巨木が茂って入り、伐採してほしい。（青山） 近隣の住宅、破損などの被害を及ぼす可能性があるため、大きくなった樹木(センダン)を伐採した…

習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開 実績（成果、効果）数値 基準（前） 実績（成果、効果）数…

習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R2上半期4館の教 育相談件数 ・北青…6件 …

習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R2上半期の教育相 談件数　21件 R3上半期の…

。」（青山） 　「庭園の緑のカーテンを見ると涼しく感じる。」（ルーム） 　その他感謝の声多数 ②主催事業参加者アンケート 　　　　　　　　　　　　　（①…

習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 令和2下半期4館の 教育相談件数　44 件 令…

習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R元上半期4館の教 育相談件数　122件 R2上…

（エ） 岐阜県家庭の日を定める条例（昭和４２年岐阜県条例第１１号）第２条第１項に規定 する家庭の日 ※ 岐阜市東青少年会館の休館日 ①年末年始（１…

自立困難な若者は、家庭、不登校経験、 対人スキルなどの課題・困難を複合的に 抱える傾向にある。こうした若者に対し ては、教員資格保持者や社会福祉主事な …

自立困難な若者は、家庭、不登校経験、 対人スキルなどの課題・困難を複合的に 抱える傾向にある。こうした若者に対し ては、教員資格保持者や社会福祉主事…

の手配、医療機関・家庭への連絡を行 う等、適切な処置を行うこと。 （ク） 災害が発生した場合は、会館利用者及び業務従事者の避難誘導等安全確保に努める …

の手配、医療機関・家庭への連絡を行う等、 適切な処置を行うこと。 キ 盗難事件が発生した場合、速やかに所轄警察署に通報し、被害者が被害届けを提出するこ …

の手配、医療機関・家庭への連絡 を行う等、適切な処置を行う。 （キ） 盗難事件が発生した場合、速やかに所轄警察署に通報し、被害者が被害届けを 提出する…

日） エ　岐阜県家庭の日を定める条例（昭和４２年岐阜県条例第１１号）第２条第１項に規定する家庭の日 ※　なお、指定管理者が特に必要があると認めるとき、又はや…

の手配、医療機関・家庭への連絡を行 う等、適切な処置を行うこと。 （ク） 災害が発生した場合は、会館利用者及び業務従事者の避難誘導等安全確保に努める とと…

） エ 岐阜県家庭の日を定める条例（昭和４２年岐阜県条例第１１号）第２条第１項に規定する 家庭の日 ※ なお、指定管理者が特に必要があると認めるとき、…

お釜での炊飯など、家庭ではできない初体験を家族で楽しめた。 　　　　※その他好意的な意見多数 　③複数回参加　13枚 　　【事業の満足度】（100.0％）…

貯水槽清掃業務 ⑤庭園管理業務 ⑥ねずみ、害虫等の防除等 ⑦空調設備の調節、管理 ⑧照明設備の調節、取替 ①⇒日常清掃：　臨時職員による清掃を、出勤日…