供した。 パソコン技術を習得した市民による「岐阜ITコラボレーター会」と協働でパソコン講座（12講座85回 ）を実施し、ワー ドやエクセル、パワーポイントな…
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2024年11月25日
令和6年度(2024年度)上半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 874.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
2023年11月27日
令和5年度(2023年度)上半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 719.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
涯学習係 パソコン技術を習得した市民による岐阜ＩＴコラボレーター会と協働で実施 。ワードやエクセル、パワーポイントな どの講座（12講座88回）を実施し、パ…
2024年6月6日
令和5年度(2023年度)下半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 725.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
行った。 パソコン技術を習得した市民による「岐阜ITコラボレーター会」と協働 でパソコン講座（12講座86回）を実施し、 ワードやエクセル、パワーポイントな…
2022年11月25日
令和4年度(2022年度)上半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 376.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
培ってきた 知識や技術、能力や経験をいかして活動する講師の養成と活躍機会の充実を図る。 生涯学習拠点施設としての機能をいかしながら「個人の需要を充足する生涯…
2023年6月7日
令和4年度(2022年度)下半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 693.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
培ってきた知識 や技術、能力や経験をいかして活動する講師の養成と活躍機会の充実を図る。 今後の取組 生涯学習センター 岐阜市立女子短期大学の学生を編集…
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（南部コミュニティセンター及び陽楽園） （PDF 110.4K pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。 ・８月の１ケ月間アンケート調査を実施し、利用者の意見を取り入れるとともに、利用者目線に立った コミセン運営を行う…
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（日光コミュニティセンター） （PDF 106.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。 前回までの意見の 取組み状況 ○駐車場が狭隘のため、利用の際（特に大集会室）には公共交通機関の利用又は自家用車…
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（長森コミュニティセンター） （PDF 109.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
広い視野で利用者増の手 法を検討すると良い。
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（市橋コミュニティセンター） （PDF 104.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。 前回までの意見の 取組み状況 ７月１日に開催した「第１５回歌謡祭」では、歌謡サークルの会員だけではなく、他のサ…
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（西部コミュニティセンター及び交楽園） （PDF 116.2K pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（東部コミュニティセンター） （PDF 118.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
広い視野で利用者増の手法を検 討すると良い。
2021年8月12日
平成25年度下半期結果 生涯学習／女性センター （PDF 363.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
インフラマネジメント技術研究センターの協力を得て、「災害時におけ る体験学習」を開催するなどして、防災・減災に向けた事業に取り組んでいく。 講師・サークル登…
2021年8月12日
平成27年度上半期結果 北部コミュニティセンター及び長寿園 （PDF 238.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
考えており、その整備手法等について、現在、市と協議検討を行って いる。 今後の取組み 今期の取組み に対する評価 地域活動や生涯学習の拠点施設として…
2021年8月12日
平成26年度上半期結果 生涯学習／女性センター （PDF 382.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
インフラマネジメント技術研究センターの協力のもと、「災害時における体験学 習」を開講することによって、解りやすい防災・減災について親子で体験することができた。…
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（北部コミュニティセンター及び長寿園） （PDF 117.9K pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。
2021年7月29日
令和元年度(2019年度)下半期結果（生涯学習／女性センター） （PDF 415.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
講とし、実践で使える手法を身につけることができた。セミナー後の交流会にも5割近くの参加があり、満足 度は100％と好評であった。 今年度2回目の大相談会を開…
2021年7月29日
平成29年度(2017年度)下半期結果（西部コミュニティセンター及び交楽園） （PDF 266.3K pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
岐阜県造園緑化協会の技能剪定場をお借りして対応をしております。 ・いろいろな苦情などのアンケ-トをされて、すぐに活用して施設の充実をはかっておられるので感心 …
2021年7月29日
平成30年度(2018年度)上半期結果（北東部コミュニティセンター） （PDF 105.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
視野で利用者増の 手法を検討すると良い。 〇生涯学習等の活動を支援する拠点施設として安全で快適に利用していただくために、日常点検は もとより利用者からの…
2021年8月16日
平成22年度下半期 評価結果（生涯学習・女性センター） （PDF 153.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
で専門的 な知識、技術及び経験を 有し、センター事業を一 体的に実施することによ り、センターの設置目的 を達成できること 「協定内容あるいは要求水…
2021年8月16日
平成23年度上半期 評価結果（生涯学習・女性センター） （PDF 137.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（男女共生・生涯学習推進課） > 指定管理者のモニタリング結果（男女共生・生涯学習推進課）
で専門的 な知識、技術及び経験を 有し、センター事業を一 体的に実施することによ り、センターの設置目的 を達成できること センターの効用が最大限 …
