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応マニュアル」を基に共通理解を図った。また、避難訓練やカーエレベーターの閉じ込め救出訓練を実施し、 緊急時の対応強化を図った。 8月の南海トラフ地震臨時情報…

等） 岐阜大学全学共通教育科目（社会教育士養成課程）「社会教育実習」履修の学生4名 に、生涯学習の現場での講座 運営について学びの場を提供した。 市外中学…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。消防設備 の適切な管理や消防避難訓練等により引き続き消防特例認定を受けることができた。 ＜リスク対応＞ 　　◇生涯学…

た。 岐阜大学全学共通教育科目「生涯学習概論Ⅱ」履修の学生14名 に、生涯学習センターの役割・事業内容を講義 し、生涯学習の実践について学ぶ機会 を提供した…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。消防 設備の適切な管理や消防避難訓練等により引き続き消防特例認定を受けることができた。 暴力団対策法に基づく不当要求防…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。消 防設備の適切な管理や消防避難訓練等により引き続き消防特例認定を受けることができた。 危機管理の上で、夜勤では不審者…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。 女性センター 〇父親の積極的な育児参加を促すため、「パパtoいっしょにあそぼ！『パパとリトミック』」を2回(2・3月…

られる役割を確認し、共通理解を図ることができた。 中高生を対象としたボランティア基礎講座では、前年度の課題から、休日から平日に開催曜日を変更して実施した。そ …

き続 き職員全員が共通理解のもとで、施設運営及び事業実施に取り組む。 女性センター 生涯学習センター 現在、全国の男女共同参画センター（８８施設）と、『…

は、警備員及び職員で共通理解をしておきます。お手伝いが必要な場合はできる限り職員が対応いたしま すので、お気軽にご相談ください。 利用者からの 要望・苦情…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。 施設の平等利用を確保するため、毎月1日に施設利用の抽選会を実施している。また、予約システムの登録について窓 口、電話…

職員間で常に諸事情に共通理解を持ち安心、安全なコミセンとして利 用されるよう職員間の研修を実施。更に新規のサークルが誕生するよう関係機関と調整し研究して い…

、引き続き職員全員が共通理解のもとで、有意義 で良質な事業実施に取り組む。 子育て支援イベント『ＨＡＰＰＹ　ＤＡＹ』（11月）及び『ハートフルフェスタ201…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。 ＜リスク対応＞ 災害時に帰宅困難者が出た場合を想定して、ＪＲ岐阜駅周辺施設連携促進協議会主催の防災講習会に参加し、当…

き続き職員全 員が共通理解のもとで、施設運営及び事業実施に取り組む。 講演会やセミナーにおいて、男性も参加しやすいような関心のあるテーマや内容を考え、男女と…

し、 全職員が共通理解のもとで市民の方に充実した活動拠点を提供できるよう下記の点に重点を おいて運営していく。 ・ 講座終了後のアンケート等を参考…

き続き 職員全員が共通理解のもとで、施設運営及び事業実施に取り組む。 ●所管課の意見 ●指定管理者評価委員会の意見 ・施設の利用状況等は、前年に比べ、利…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。 市外中学校からの依頼により、中学生職場体験プログラムの受入れを行った。10月24日・25日の期間で１名を受け入 れ、…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。 ③ 1階 センターモール照明カバー修繕 9月には残暑の影響で音楽スタジオ（大）などで冷房が効き辛い日もあったが、すぐ…

いてマニュアルを基に共通理解を図った。消防設備の適切な管理や消防避難訓練等により消防特例認定を 受けることができた。 指定管理仕様書・事業計画書及び「第3次…