」として中学生4名を受入れ、きめ細やかに指導・支援を行った。その他に、市 内小中学校3校の施設見学の受入れを行った。 岐阜大学全学共通教育科目「社会教育施設…
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」として中学生4名を受入れ、きめ細やかに指導・支援を行った。その他に、市 内小中学校3校の施設見学の受入れを行った。 岐阜大学全学共通教育科目「社会教育施設…
間中に小学生16名を受入 れ、公共施設の役割を学ぶ機会を設けた。 ‟応急手当協力事業所”登録施設として、職員がAEDを的確に使用できるよう普通救急救命講習を…
岐阜市の学生実習生受入制度(インターンシップ)に基づき 、2名の大学生に就業体験の機会を提供し、きめ細かく 指導・支援を行った。 快適な公共空間を提供する…
として中学生3名 を受入れ、きめ細やかに指導・支援を行った。 JR岐阜駅に隣接する施設として、南海トラフ地震発生を想定し、岐阜市帰宅困難者対策マニュアルを検証…
綿密に行 い万全の受け入れ態勢を取ることができた。 ・市民の方がより気軽に生涯学習の場として施設を利用していただけるように、市民活動ルームや交 流サロンの…
動日の見学者 の受け入れや、広報誌等を活用した活動内容の紹介、近隣の施設やイベント等でのPRに努め、 新たな利用者の発掘を図っていく。 今後の取組み …
速に対応した。 <受入れ事業> 岐阜市からの依頼を受けインターンシップ受け入れを行った。27年度は8月10日から28日の期間で7名を受 け入れ、生涯学習セ…
るとともに、避難民の受け入れ態勢を日ごろからマニュ アル化して整えていきたい。 ・利用状況等については、前年同期に比べ、利用回数は増加しているが、利用者数は…
活動を行い、受講者、受 け入れ団体ともに有意義であったとの感想をいただくことができ、今後も継続していく。 ・前年度からの課題であった、市民自主講座を前期・…
るとともに、避難民の受け入れ態勢を日頃 からマニュアル化して整えていきたい。 ・利用状況については、前年同期に比べ、利用回数は微増し、利用者数は減少してい…
R岐阜駅帰宅困難者の受け入れを想定したマニュアルの作成を進めるにあたり、ASTY 岐阜・アクティブG・JR関係者等と協議・連携を図った。 生涯学習拠点施設と…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に 報告すること。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常 駐し、受け…
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に報告するこ と。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常駐し、受け …
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に報告するこ と。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常駐し、受け …
した場合は、避難者を受け入れるとともに市に報告するこ と。 (3) 避難状況を把握し市災害対策本部に連絡する。また避難民が滞在する期間は常駐し、受け …