点に立ち、当事者を尊重した対応に心がけた。 区 分 区分評価 公平性 透明性 住民の平等利 用が確保され ること 選定基準 評 価 項 目 具体…
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点に立ち、当事者を尊重した対応に心がけた。 区 分 区分評価 公平性 透明性 住民の平等利 用が確保され ること 選定基準 評 価 項 目 具体…
点に立ち、当事者を尊重した対応 に心がけた。 ⑧社会福祉士実習 アンケート結果(実習生:4名) 講師の話し方態度等 満足4名 実習資料…
点に立ち、当事者を尊重した対 応に心がけた。 ⑥ 社会福祉士実習生へのアンケート結果報告(実習生:3名) 講師の話し方態度等 「満足」 3名 …
点に立ち、当事者を尊重した対応 に心がけた。 利用者アンケートの 実施結果 ② 生活講座 「交通安全教室」 (10/23) ・ 参加者…
点に立ち、当事者を尊重した対応 に心がけた。 ⑦ 社会福祉士実習生へのアンケート結果報告(実習生:3名) 講師の話し方態度等 満足3名 …
点に立ち、当事者を尊重し た対応に心がけた。 区 分 履 行 状 況 5.指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 管理者 所管課 …
当事 者の立場を尊重した対応を心がけるように体制を整えている。 区 分 選定基準 評 価 項 目 利用者アンケートの 実施状況 無記名の記入用紙を常…
点に立ち、当事者を尊重した対応に 心がけた。 利用者アンケートの 実施状況 ・相談室並びに生活講座・企画講座等の会場においてアンケート(無記名)を随時行…
点に立ち、当事者を尊重した対応に 心がけた。 利用者アンケートの 実施状況 ・受付カウンター、相談室及び講習会・企画講座等においてアンケート(無記名)を…
当事者の立場を尊重した対応を心がけるよう配慮した。 5.指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 管理者 所管課 評価 委員会 A A A A…
点に立ち、当事者を尊重した対応に 心がけた。 5.指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 管理者 所管課 評価 委員会 A B B A A A…
点に立ち、当事者を尊重した対応に 心がけた。 利用者アンケートの 実施結果 来所者へのアンケート実施結果 ・性別:男性 8名 女性 3名 計 11…
点に立ち、当事者を尊重した対応に 心がけた。 5.指定管理者の選定基準に基づく評価 指定 管理者 所管課 評価 委員会 A B B A A A…
らえ主体性とともに尊重し、常に利用者と共感しながら可能性を探り ます。 ③ 利用者のニーズに沿った個別支援計画を作成します。 ④ 生産活動をするための…
点に立ち、当事者を尊重した対応に心がけた。 受付カウンター、相談室及び企画講座等においてアンケート(無記名)を随時行い、来所者・参加者等 の満足度、要望等…
利用者の意向を尊重し、時期や開催方法を工夫して、利用者及び地域の住民が共に楽し める行事を企画し、地域との交流に努めること。 ト 施設の広報に関す…
点に立ち、当事者を尊重した対応に心がけた。 利用者からの 要望・苦情と 対処・改善 利用者アンケートの 実施状況 ②「生活便利グッズ工作教室」用キッ…