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者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

制で行った。岐阜市ジュニアリーダーズの中学生のボランティアとの交流や和太鼓の演奏、和太鼓体験など行った。 ・附属棟見学→５月１０日の保護者会で引っ越し前の附属…

も参加者が互いのコミュニケーションを図り、芸術祭に向けて 曲に乗っていけるように、先生と共に考え、楽器を使うなどの工夫を行った。 ・障がいの理解啓発について…

きて、保護者とのコミュニケー ションも多くなった。 7月には、作業参観日を設定して、日中活動を保護者に見てもらう日を作った。また、その日に合わせて、 保護…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行 う。 ・地域の関係機関を通じて、施設を周知し、利用者の 掘り起こしに努める。 ・利用者へのアンケート実施し、…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

きて、保護者とのコミュニケーションも多くなった。 　７月には、作業参観日を設定して、日中活動を保護者に見てもらう日を作った。また、その日に合わせて、保護者との…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

幼児及びことばやコミュニケーションの発達に支援が必要な障がい児とし、日常生活における基 本的動作の指導、独立自活に必要な知識技能の付与又は集団生活への適応の為…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 平等利用を確保するための体制、モ ニタリングなど ・運営委員会を開催し、利用者のニーズを把握する。 今年…

年度からことばやコミュニケーションの発達に支援が必要な児童を対象とする療育を始め、療育内容を工夫するな ど、利用者数増加に取り組んでいるが、通園に繋がらず減少…

（第１回：北東部コミュニ ティセンター、第2回：日光コミュニティセンター）を利用して出張相談会を2回実施した。相談とは別に、 日常生活に便利な自助具を展示し…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

どもたち とのコミュニケーション方法を地域の学生が学ぶ機会を提供するとともに利用者のニーズに沿うことができた。 　入園前の相談を繰り返し実施したり、ことばク…

施（第3回：東部コミュニティセンター相談者　2人、第4回：市橋コミュニティセン 　　ター相談者　1人） 　　・併せて日常生活に便利な自助具・支援グッズを展示…

始動したことばやコミュニケーションの発達に支援が必要な児童を対象とする療育について、体験療育 を勧める対象者が限定されていたため利用者数増加には至らなかったが…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

のある乳幼児とのコミュニケーション方法を地域の学生が学ぶ機会を提供することが できた。 　重複した障がいのある児童など、多様なケースに対応するため、聴覚障が…

者に適切な施術とコミュニケーション指導を行う。 区分評価 区分評価 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など 既存業務の改善、工夫又は新規の…

て郵送し、親子のコミュニケーション機会を増やす。 ２）メールや電話でやりとりし、文字に触れる機会を設けたり、聴覚を活用する機会にする。 ３）マスクが必須とな…