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・出前講座も継続して依頼があり、理解啓発活動の一助になったと考える。 　・相談支援の充実のために、外部会議に参加し関係機関との連携を図り、外部研修に出席し自 …

卒園生本人と保護者に依頼し、利用者保護者対象の養育者講座「先輩の体験 　談」を実施した。（1.31実施、参加者16名） 4）県難聴児支援センター会議に毎月出…

校の教諭に技術指導を依頼し、園長も技術指導を行った。また、引き続きコロナ・インフ ルエンザ感染対策・予防を行った。 ・研修会に参加し、他施設と意見交換するこ…

阜市教育委員会からの依頼により、特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とした実 習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す…

校の先生に技術指導を依頼し、園長も技術指導を 行った。 ・引き続き新型コロナウイルス感染症等の感染症対策・熱中症予防を行った。 地元の法人その他の団体の育…

阜市教育委員会からの依頼により、今年度初めて特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中 学校の教師を対象とした実習の受け入れの他、大学生　高校生の介護福祉士…

についての出前講座の依 頼を増やすため、会議等に出かける機会を利用してPRをしていく。来季に向けてもその輪を広げながら、障がい者 の理解と啓発に結び付けてい…

）卒園生保護者8名に依頼し、利用者保護者（参加者20名）との交流会を実施した。（8/2実施） 4）県難聴児支援センター会議に毎月出席し、関係機関との連携をとり…

阜市教育委員会からの依頼により、特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を 対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す…

校の教諭に技術指導を依頼し、園長も技術指導を行った。 また、引き続きコロナ感染対策・熱中症予防を行った。 ７．所管課の意見 ８．指定管理者評価委員会の意見…

えられる。出前講座の依頼も継続してあるようで、引き続き広報活動を願いたい。また、相談支援事業所から講座を 知ったという回答も多いことから、相談支援事業所への広…

座 の依頼が多く来た。来季に向けてもその輪を広げながら、センターの目的の一つでもある、障が い、あるいは障がい者の理解と啓発に結び付…

２）コロナ禍前に依頼していた筑波大学教授を招いての対面による養育者講座の開催と、職員研修を実現した。 ３）卒園生本人（中高生）数名を招き、利用者保護者との…

阜市教育委員会からの依頼により、今年度初めて特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とし た実習の受け入れ他、介護福祉士、社会福祉士を目指…

校の先生に技術指導を依頼し、園長も技術指導を 行った。又、引き続き感染症対策・熱中症予防を行った。

務に係る文書の提供の依頼があった場合は、市に当該文書の提 供をするものとする。 （管理業務従事者等） 第8条 指定管理者は、管理業務に従事する者の氏名…

務に係る文書の提供の依頼があった場合は、市に当該文書の提 供をするものとする。 （管理業務従事者等） 第8条 指定管理者は、管理業務に従事する者の氏名…

務に係る文書の提供の依頼があった場合は、市に当該文書の提 供をするものとする。 （管理業務従事者等） 第8条 指定管理者は、管理業務に従事する者の氏名…

で医療機関からの精査依頼が減ったこともあり、診療所検 査総数が前年同期と比べて減っている。診療所の存在・早期発見の重要性を地域の事業所・センターにアピール …

説明し、今後の取組を依頼した。 　・既存事業としての企画講座（余暇活動）について原則取りやめ、社会生活力を高め自立支援の実 　　施に向けた生活講座や出前講座…