」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
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」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
を作成し、計画的に内部・外部研修を 実施しているか。 ・地元自治体の活動等に参加し、地域交流に努めている か。 収支計画の妥当性 管理経費縮減の具体的…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 地元での社会活動等への参加 利用促進、利用者増の方策 障がい者への相談支援に関する事 業、業務などの実績…
内部研修の実施 ・外部研修及び講習への参加 ・新規の生活支援事業、既存事業の見直し ・医療機関、学校、地域包括支援センター等各関係 機関からの情報取集、…
を作成し、計画的に内部・外部研修を実施 しているか。 ・地元自治体の活動等に参加し、地域交流に努めているか。 事業計画書 に沿った管理 を安定して行 …
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共 有する。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアド バイスを受ける内部研修の継続実…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有する。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイスを受 ける内部研修の継続実施 …
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・ コーラスあんさんぶる 音楽を楽しみ、仲間を意識したり自分を表現することを学ぶ良い機会である。…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・総合支援協議会、芸術祭、相談支援連絡協議会等に おける部会運営参画。 ・企画事業の製作費用削減、相見積り…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 地元での社会活動等への参加 障がい者への相談支援に関する事 業、業務などの実績 事業計画書 に沿った管…
を作成し、計画的に内部・外部研修を 実施しているか。 収支計画の妥当性 管理経費縮減の具体的方策 事業計画書 の内容が、対 象施設の効 用(設置目…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・指定管理者が発行する機関誌やホームページの活用。 (月当たり更新回数、新規掲載件数、PV件数、広報掲載) …
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 6.指定管理者の取組みに対する自己評価(良否、課題と解決策など) 【努力した点】 ①利用者アンケートやホー…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・指定管理者が発行する機関誌やホームページの活用。情報公開、広報の方策 区 分 選定基準 評 価 項 目 具…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・指定管理者が発行する機関誌やホームページの活 用。 情報公開、広報の方策 平等利用を確保するための体制…
開されていない事項を外部へ漏らし、又は他の目的に使用しては ならない。指定の期間が満了し、又は指定を取り消された後においても同様とする。 3 指定管理者は…