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当になった小中学校の教師を 対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 　８月には恒例の「恵光夏祭り」を感…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイス。卒園生への継続的フォローの実施 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情…

なった小中 学校の教師を対象とした実習の受け入れの他、大学生　高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学 生の実習を受け入れた。 また、11月には基幹相談支…

乗っていけるように、先生と共に考え、楽器を使うなどの工夫を行った。 ・障がいの理解啓発について、今回は講座内容を変更して行った。特に震災については市民の方の関…

週1回程度元盲学校の先生に技術指導を依頼し、園長も技術指導を 行った。 ・引き続き新型コロナウイルス感染症等の感染症対策・熱中症予防を行った。 地元の法人…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関 わり方のアドバイス。卒園生への継続的フォローの 実施 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイス。卒園生への継続的フォローの実施 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情…

週1回程度元盲学校の先生に技術指導を依頼し、園長も技術指導を 行った。又、引き続き感染症対策・熱中症予防を行った。

当になった小中学校の教師を対象とし た実習の受け入れ他、介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習も受け入れた。 　入居者、通所者の稼働率は変わらず継続してい…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイス。卒園生への継続的フォローの実施 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情…

から6年生 27名、教師 7名 ・　出前講座「防災グッズを作ろう」（12/4） 　　　　防災に関するクイズや身近な材料での防災グッズの制作を通じて、…

上のため、元盲学校の教員を指導員に配置し技術指導を受けたり、空いた時間を利用し、通所者同士施術を 行うなど努力している。今後も自立に向けての支援に積極的に取り…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイスを実施。 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情解決に関する事業実施要 …

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイスを実施。 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情解決に関する事業実施要 …

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイス。卒園生への継続的フォローの実施 利用者ニーズ、苦情などの把握方法 及び対応方策など ・保護者との懇談…

術向上のため理療科の教員や自営業の方からのアドバイスをもらうなどし技術向上に努め、受療者の希望や症状に 沿った施術ができるよう施術者への技術指導を行うことによ…

象者：生徒、家族及び教員等 　 ・人権パネル展（主催　岐阜市人権啓発センター）での障がい差別に関するパネル展示 　　　障害者差別解消法パネル及び当センター絵…

者：岐阜特別支援学校教員 　　　参加者：46名 　　･出前講座　テーマ：「障がいのある方の生活支援」 　　　対象者：岐阜県ソーシャルワーカー協会会員 　…

園・幼稚園を訪問し、先生方に関わり 方のアドバイスを実施。 ・保護者との懇談を行い、要望を把握する。 ・指定管理者が作成した「苦情解決に関する事業実施要 …

は高等部の進路指導の先生と面談し､支援学校が行っている「個別相談」や「進路 　　相談」の際、ご家族の心配事、不安及び制度の利用についての相談実施の事例を挙げる…