予定者も含む) の経歴、保有する資格、ノウハウ、専 門知識等 スタッフ(採用予定者も含む)の管理、 監督体制 リスクへの対応方策(防止策、非常時 の…
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る団体(アソシア)、過去の退園者に通所者を堀りおこす努力を行った結果、盲学校来 年卒業生1名の見学があった。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 ・施…
予定者も含 む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 利用促進、利用者増の方策 区分評価 管理経費縮減の具体的方策 スタッフ配置の妥当性(無…
予定者も 含む)の経歴、保有する資格、ノ ウハウ、専門知識等 ・管理責任者を配置 ・相談支援専門員を配置 区分評価 区分評価 ・職員配置と勤務状況…
・盲学校、関係団体、過去の退園者へ通所者を掘り起こした。 ・新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ対策として、空気清浄機、消毒液、マスク及び体温計を常備した…
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予定者も 含む)の経歴、保有する資格、ノ ウハウ、専門知識等 ・言語聴覚士等の専門性をもった職員を配置 区分評価 ・児童発達支援センターとしての最低基…
予定者も含 む)の経歴、保有する資格、ノウハ ウ、専門知識等 安全性 安定性 事業計画書 の内容が、 岐阜市ある いは施設が ある特定の 地…
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予定者も含む) の経歴、保有する資格、ノウハウ、専 門知識等 区 分 選定基準 平等利用を確保するための体制、モニ タリングなど ・利用者等へのアン…
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