別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学 校の教師を対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士や社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れ た。 8…
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別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学 校の教師を対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士や社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れ た。 8…
支援事業) 診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関を決定す るまでそれぞれの家庭環境や児の状態に合わせ相談 を繰り返した。 ※下期1件実施 ①日…
和56年 9月 通所部門を廃止 昭和58年 2月 寮・作業場内部改築を終了 昭和58年 4月 定員を入所50人(男28人・女22人)に変更 …
支援事業) 診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関を決定す るまでそれぞれの家庭環境や児の状態に合わせ相談 を繰り返した。 検査待ちで不安を抱え…
別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対 象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士や社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 8月…
別支援学校や特別支援学級の担当になった小中 学校の教師を対象とした実習の受け入れの他、大学生 高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学 生の実習を受け入れた…
援事業) ・診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関を決 定するまでそれぞれの家庭環境や児の状態に合わ せ相談を繰返した。 ・検査待ちで不安を抱える保…
別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を 対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 8月…
支援事業) ・診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関を決定するま でそれぞれの家庭環境や児の状態に合わせ相談を繰返し た。 ・検査待ちで不安を抱える保護…
(共同生活援助)エクラス竜田町(12/2) (共同生活援助)わおん岐阜(12/2) 就労継続支援B型事業所シャイン(12/9) 外部会議 …
3件実施。 診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関が決定するま でそれぞれの家庭環境や児童の状態に合わせ相談を繰り 返した。 検査待ちで不安を抱…
別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とした実 習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 8月…
体験教室 (特別支援学級の親子を対象に定員20組で募集、7/18開催) 3連休の最終日であったためか参加者は2組であったが、親子で投的場所を考えながら体…
別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とし た実習の受け入れ他、介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習も受け入れた。 入居者、通所者…
学校 むらさきはなな学級 「防災について」 参加者10名保護者7名 今期の取組み に対する評価 8.指定管理者評価委員会の意見 今後の取組み ・…
参加者 4年生2クラス 「障がいのある人の暮らし」 参加者 66名(11/5)、 参加者 33名(11/8)、参加者 33名(1…
等支援事業) 診療部門で聴覚障がいの診断後、療育機関を決定するまで それぞれの家庭環境や児の状態に合わせ相談を繰返した。 検査待ちで不安を抱える保護者に対…
実施状況 きこえクラス、ことばクラス8月~9月に実施 選定基準 評 価 項 目 具体的な業務要求水準 評 価 利用者アンケートの 実施結果 ・療…
上期36件実施。診療部門で聴覚障がいの診断後、療育 機関を決定するまで相談を繰返した他に、重複障害ケースで 継続的支援が必要な方をフォローした。 ①日常・…
ャ体験教室(特別支援学級の親子を対象定員20組、8/23予定、直前に緊急事態宣言のため中 止)。親子で投的場所を考えながら体力作りを図ってもらい、パラリン…