表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果漏れた応募者の要望を踏まえ、再募集名…
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表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果漏れた応募者の要望を踏まえ、再募集名…
場として、「通年展示ギャラリー」を設 け、 受講生 励みになる場の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果、受講できなかった応募者の熱心な…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者の 励みになる場所の提供をしました。○講座受講応募が多数あり、抽選の結果、もれた応募者の要望 を踏まえ、再募集…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○ 講座受講応募が多数あり、抽選の結果、漏れた応募者の要望を踏まえ、再募…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励みに なる場所の提供をした。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿に搭…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励みに なる場所の提供をした。 ○講座受講応募が多数あり抽選に落選した人の要望をふまえ、再募集名簿に搭載、欠…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励み になる場所の提供をした。また、12月~2月には作品展示期間として、利用者の作品や活動の様子を掲示 した…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果、漏れた応募者の要望を踏まえ、再…
場として、「通年展示ギャラリー」を設 け、受講生 励みになる場の提供をしました。 ○ 講座受講応募が多数あり、抽選の結果、受講できなかった応募者…
場として、「通年展示ギャラリー」を設 け、受講 生が 励みになる場の提供をした。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果、漏れた応募者については再募集名簿…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励み になる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励みにな る場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励み になる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励み になる場所の提供をした。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿に搭…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励 みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿…
発表の場として「通年ギャラリー」を設け、受講者の励 みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり、抽選の結果もれた応募者の要望をふまえ、再募集名…
発表の場として「通年ギャラリー」を設け、受講者の 励みになる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果もれた応募者の要望をふまえ、落選者を再…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が励み になる場所の提供をしました。 ○講座受講応募が多数あり抽選の結果漏れた応募者の要望をふまえ、再募集名簿…
表の場として、「通年ギャラリー」を設け、受講者が 励みになる場所の提供をしました。 ○ 講座受講応募が多数あり、抽選の結果、漏れた応募者の要望を踏まえ、再募…