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％を占めるなかで、「エールぎふ」や、「包括支援センター」など関係機 関へのスムーズな連携に努めることができた。また、対面相談を重視したことにより、複合的な悩み…

ど） 草潤中学校やエールぎふとの連携を強化し、サードプレイス機 能の充実を図っている。 主に青少年とその保護者を対象とした教育相談 下半期相談件数： 4…

。必要に応じ、学校やエールに情報共 有していきます。児童館がこれからも子どもたちの居場所で在り続けていけるよう努めていきます。今後も配慮を要す るこどもたち…

童の保護者や小学校・エール岐阜と密に連絡を取り、健やかに過ごせる環境になるよう関わっています。少しずつで すが、みんなで楽しく過ごせるよう約束を守りながら利用…

５日：事務局・講師:エールぎふ職員 内容：障害の特性を理解し、子どもたちに対して肯定的な対応をするなど、職員が気を付けるべきことを学ぶ。 ・他施設での …

会（9/25 講師：エールぎふ）障がいの特性を理解し、子どもに対して肯定的な 対応をするなど職員が気をつけることを学びました。 □地元の法人その他団…

者総合支援センター”エールぎふ”の「”エール”サマーフェス」、 FC 岐阜の「岐阜市ホームタウンデー」 ・岐阜市の生活科部会に…

５日：事務局・講師：エールぎふ相談員 ９名参加 内容：発達障碍児と保護者への対応を学ぶ ＜・保護者対象行事職員も参加し、知識を深める＞ ・保健…

解と支援（9/25 エールぎふ職員）障がいの特性を理解し、こどもたちに対して肯定的な対応をするな ど職員が気を付けるべきことを学びました。 □地元の…

を占めることから、「エールぎ ふ」や、「地域包括支援センター」などの関係機関へのスムーズな連携に努めることができ、連携体制が構築されてきてい ると評価できる…

らの自立支援を進めるエールぎふや草潤中学校との連携を強化して、サードプレイスとしての機能の充実を目指し、中央青少年会館を含め市として一体的な取り組みを行う必要が…

任児童委員、保健師、エール岐阜の職員に、児童センターの役割や活動内容を 伝えて、協力体制の強化に繋げました。 □藍川小学校の「感謝の会」「あいかわDEランチ…

者総合支援センター“エールぎふ”や小中学校と連携しながら、「ドリーム ホッと スペース」（2階）の平日利用の 促進を図る。 ・草潤中学校の学校行事に参画し、…

主催で、主任児童員、エールぎふ、保健師と情報共有する会が設けられた。そこで今の地域の様子な どの意見交換ができた。 ・北保健センターの保健師が長良児童センタ…

保健センター、児童はエールぎふと連携を図っていきます。今期、虐待事 例はありませんでしたが、引き続き虐待を見逃すことなく、悩んでいる母親がいれば傾聴し、見守り…

応 S君－小学校・エールと情報共有し見守っている。 お昼を食べていないときはカロリーメイト・お茶を渡し児童センタ－で食べる。またお昼を持って来たときは館内で…

る子もいます。今後はエール岐阜にもつなげていきたいと 思います。 ・子どもの居場所づくりの推進(再掲④⑬) 長森児童センターでは前年度から長森中学校学校と…

。 ④ その他（エールぎふ、学校等諸機関）との連携に関すること ひとり親家庭や女性に関する相談があった際は子ども支援課へ、子育てに関する相談が あ…

事業 施設管理 エールぎふとの連携 ・エールぎふとの情報共有・連絡協議の実施 ・エールぎふ通所者への居場所提供 ・ 「エールぎふネットワーク会議…

対応に努めた。 ・エールぎふや草潤中学校の行事に参加し、職員が実際に一緒に活 動する取組みを新たに実施することによって、専門的な知識やノウ ハウを、児童・…