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玉土を混ぜドロ団子を作り、モミジ の実生苗やシダなどを植え苔で覆い苔玉に仕上 げるワークショップを開催した。 13 バラまつり バラ苗の販売、バラ人気投…

園さくらの会」の花壇作り等、宗 教法人天理教(毎月第１日曜日)による清掃 活動の受け入れを行った。 11 こいのぼりの設置 子どもたちに喜んでいただけ…

検業務はチェック表を作り適切に実施しています。また熱中症予防 の関連から暑さ指数測定器を購入して各施設に毎時定刻に観測して利用者に注 意喚起を行ってきました…

ツに 親しむ環境を作り、全職員がその一助となれるようスポーツ教室の充実をはじめ、自主事業、出前講座の実 施、スポーツ助成事業の啓発、障がい者スポーツの啓発等…

場者 鮎菓子箸置き作り 48人 鵜の陶製オブジェづくり 29人 シルクスクリーンで“鮎鯉”のぼり 42人 チェーンソーアート実演 50人 木育ワークシ…

わくわくできる空間を作り、利用者数、利用料金収入の増加に繋 がりました。（前年同期比：利用者118％、利用料金収入110％） 今後の取組み 今期は夏休みを…

ズ工作教室」用キット作りボランティア (8/15) ・性　　別　　　（男性1名、女性2名） ・年　　齢　　（1…

受講者が意欲的に作品作りに取り組めるよう、講座内で製作した作品を展示する作品展を企画している。 今後も講座の充実及び利用者の確保に努められたい。 所管課の意…

格的に行うための土台作りをする。 【努力した点】 1）感染症蔓延により縮小・変更した行事等は従来のやり方に戻し、行事の意図を明らかにし、全職員共通認識の …

く、話やすい雰囲気を作りつつ来館され方の体調を気 遣うようにしたことで、湯あたりを未然に防ぐ事ができた。今年の夏は、暑く水分補給の声掛け、放送を多く 入れる…

心して来館できる環境作りに努めた。 ・要望が多いスマホ塾講座を７月に開講することにより多くの人が受講できることとなり、喜んでいただいた。 【反省点】 ・利…

受講者が意欲的に作品作りに取り組めるよう工夫され、作品作り以外の利用 者に作品作りの様子が分かる写真を掲示し周知することで、新規受講者確保に努められた。 　…

心して来館できる環境作りに努めた。 ・１日出前講座は、開館以来初めての講座で受講者から来年もぜひやってほしいとの要望が多数あった。 ・来年度に向けて、講師の…

受講者が意欲的に作品作りに取り組めるよう工夫された。 　また、福祉健康センター内他施設の利用者にも参加を呼びかけた音楽会では、子どもと高齢者との交流の場を提供…

来館しやすい雰囲気を作り出すよう 努めました。 □子どもたちが、地域の方々と交流を図れる機会の提供に努めており評価できる。 →伝統芸能である和太鼓の体験教…

楽を楽しむ機会を 作りました。 ・発達に心配のある子とその保護者へ向けて「きらきら教室」の実施③⑮ 　岐阜市恵光学園と連携し、幼児クラブに恵光学園の先生が…

まごとで使える食材を作りました。この作った食材は児童センターでのままごと セットの一つとして、みんなで共有できるおもちゃとなっています。 ・乳幼児とのふれあ…

話しやすい雰 囲気作りを心がけました。 ⑤仕様書・事業計画書に基づき事業を実施しました。 215 各室稼働状況 移動児童館実施回数（単位：回） ※8（…

ースでの歩行のルール作りや、歩行中は会話を極力し ないような運動優先の環境作りをするなど努めております。大変混雑しておりますので今後も様々な角度 から、お客…

の周りに草むらを作りペーパークラフトのホタルを放った。その他にも割りばしで作った射的、ペーパークラフトの金魚 つり、ヨーヨーつり、うちわやオリジナル缶バッ…