」と定めており、当該分野について高い専門性をもち、視覚障がい者の立場に立って指導する能力が必要である。そうした能力を有し、かつ相談及び支援に応ずる能力を持つ必要…
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」と定めており、当該分野について高い専門性をもち、視覚障がい者の立場に立って指導する能力が必要である。そうした能力を有し、かつ相談及び支援に応ずる能力を持つ必要…
業展開、岐阜市の教育分野に携わる人材育成やボランティア発掘等に関する高い能力と貢献度を要します。また、不登校からの自立支援を進めるエールぎふや草潤中学校との連携…
門知 識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置しているか。 緊急時の対応 ・事故、災害等緊急時の対策、対応は適切か。また、防犯に対す…
門 知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置している か。 スタッフの管理、監督体制・人材育成の 方策 ・職員の管理は適切に行…
した。職員でできない分野は講師のお力をお借りし、こどもたちにいろんな 体験をしてもらいたいし、いろんな人に関わって視野を広げてほしいので講師の方の行事を増やし…
をするため に、各分野に精通した職員を配置しているか。 区分評価 区分評価 事業計画書に沿った 管理を安定して行う物 的能力、人的能力を 有してい…
門 知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置しているか。 スタッフの管理、監督体制・人材育成の 方策 ・職員の管理は適切に行われ…
、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 職員の管理・人材育成の方策 ・職員の管理は適切に行われているか。また…
、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 スタッフの管理、監督体制・人材育成 の方策 ・職員の管理は適切に行…
専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 スタッフの管理、監督体制・人材育成 の方策 ・職員の管理は適切に行…
門 知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置して いるか。 職員の管理・人材育成の方策 ・職員の管理は適切に行われているか。また…
区分評価 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配置 しているか。 ・職員の管理は適切に行われているか。また、人材の育成 体制は整備され…
ある こと ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 区分評価 管理経費の 縮減が図ら れるもので あること 管理…
、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを 配置しているか。 施設の管理 ・施設の保守、点検等適切に実施しているか。 区分評価 …
指導的立場に障害福祉分野等の経験が豊富な職員を配置 しているか。 ・年間の研修計画を作成し、計画的に内部・外部研修を実施 しているか。 ・地元自治体の活…
とりつつ、東濃・飛騨方面の難聴児について継 続した支援が受けられる体制構築に努力した。特に飛騨方面については飛騨特別支援学校との連携が定着し た ので…
、専門知識等 ・各分野での専門知識、経歴や資格を有するスタッフを配 置しているか。 スタッフの管理、監督体制・人材育成の方策 グループ応募(コンソーシア…
関心が高い生活や健康分野の講座を行うことで、学びの場を提供した。 8月に実施したアンケートの結果、満足度がスタッフの対応については100%、施設や設備の管理状…
した。職員でできない分野は講師 の力をお借りしてこれからも行事をお願いしていきたいと思います。 ・ボランティア行事(再掲③⑭) ボランティアさんが「レクリ…
をするため に、各分野に精通した職員を配置しているか。 区分評価 効率性 事業計画書の内容 が、管理経費の縮減 が図られるものである こと ⑧指…