」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
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」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有する。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイスを受け る内部研修の継続実施 …
内部研修の実施 ・外部研修及び講習への参加 ・新規の生活支援事業、既存事業の見直し ・医療機関、学校、地域包括支援センター等各関係 機関からの情報取集、…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・総合支援協議会、芸術祭、相談支援連絡協議会等に おける部会運営参画。 ・企画事業の製作費用削減、相見積り…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 地元での社会活動等への参 加 事業計画 書に沿った 管理を安定 して行う物 的能力、人 的能力を…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共 有する。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアド バイスを受ける内部研修の継続実…
てください。) ※外部研修や資格所得のための機会がどのように保障されているか記入してください。 ※緊急時の対応について、基本的な考え方、緊急連絡体制及び「非…
成し、計画的に内部・外部研修を実施しているか。 ・地元自治体の活動等に参加し、地域交流に努めているか。 ・緊急時の連絡体制、各種マニュアルを整備し、対応して…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・総合支援協議会、芸術祭、相談支援連絡協議会等に おける部会運営参画。 ・企画事業の製作費用削減、相見積り…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 地元での社会活動等への参加 利用促進、利用者増の方策 障がい者への相談支援に関する事 業、業務などの実績…
部研修の実施。 ・外部研修及び講習への参加。 ・ コーラスあんさんぶる 音楽を楽しみ、仲間を意識したり自分を表現することを学ぶ良い機会である。…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の継続実…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
に基づき対応。 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有す る。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイ スを受ける内部研修の実施。…
」に基づき対応 ・外部研修で学んだ知識、情報、技術を職員間で共有する。 ・聴覚障がい児教育の専門家から日頃の療育のアドバイスを受 ける内部研修の継続実施 …