園、保育所、中学校、特別支援学校、コミュニ ティーセンター) 「幼児用おたより」の発行‐11 か所に配布しました。(幼稚園、保育 所、中学校、特別支援学…
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園、保育所、中学校、特別支援学校、コミュニ ティーセンター) 「幼児用おたより」の発行‐11 か所に配布しました。(幼稚園、保育 所、中学校、特別支援学…
0部 (内訳)特別支援学校、小学校、中学校 80部 関係福祉団体 1,460部 岐阜市身体障害…
会からの依頼により、特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対 象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士や社会福祉士を目指す学生の実習を…
園、保育所、中学校、特別支援学校、コミュ ニティーセンター) 「幼児用おたより」の発行‐11か所に配布しました。(幼稚園、保 育所、中学校、特別支援学校、…
力事業所を更新 ・特別支援学校実習生の職場体験の受入を行っている 【反省点】 ・なし 【自己評価】 ・今期もスタッフの対応については、満足して頂けてい…
会からの依頼により、特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とした実 習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を…
0部 (内訳) 特別支援学校、小学校、中学校 120部 関係福祉団体 1,680部 …
騨方面については飛騨特別支援学校との連携が定着し た ので、次年度は東濃方面の難聴児について、恵那特別支援学校との連携を密にしたい。 また全体を把握する …
校、義務教育学校及び特別支援学校並びに児童福祉法(昭和22年法律第164号)の 規定に基づき設置された児童福祉施設の幼児、児童及び生徒並びにこれらの引率者が、…
園、保育所、中学校、特別支援学校、コミュ ニティーセンター) 「幼児用おたより」の発行‐11か所に配布しました。(幼稚園、保 育所、中学校、特別支援学校、…
た。また、教員研修(特別支援学校教員1名)の受入れを行い、セミナー運営についての実践機会を提供した。 ・中学生の職場訪問の受入れを行い、当館の役割や仕事内容な…
園、保育所、中学校、特別支援学校、コミュ ニティーセンター) 「幼児用おたより」の発行‐11か所に配布しました。(幼稚園、保 育所、中学校、特別支援学校、…
により、今年度初めて特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中 学校の教師を対象とした実習の受け入れの他、大学生 高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学 …
(内訳) ・特別支援学校、小学校、中学校 120部 ・関係福祉団体 1,680部 ・岐阜市身体障害者福祉協会 (1,4…
会からの依頼により、特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を 対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を…
0部 (内訳) 特別支援学校、小学校、中学校 80部 関係福祉団体 (1,660部) 岐阜市身体障害者福祉協…
騨方面については飛騨特別支援学校とうまく連携するこ とができた。 5)「幼稚園保育所との連絡会」を各園と利用者の都合を調整の上、計3回(7/22,7/25,…
園、保育所、中学校、特別支援学校)をしました。「ベビータイ ム通信」 は来館された皆様、保健センターに配布しました。下半 期から日光コミュニティーセンターに…
園、保育所、中学校、特別支援学校,コミュニティーセンター) 「ベビータイム通信」 は来館された皆様、保健センター・幼稚園・ 保育園・コミュニティーセンターに…
により、今年度初めて特別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を対象とし た実習の受け入れ他、介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習も受け入れた…