よう工夫した。 ・誰もが気軽に取り組めるよう、『子どもボランティア』の参加を呼びかけた。どんな活動なのか話し、自分の取り組みが何 に生かされるのかを説明した…
ここから本文です。 |
よう工夫した。 ・誰もが気軽に取り組めるよう、『子どもボランティア』の参加を呼びかけた。どんな活動なのか話し、自分の取り組みが何 に生かされるのかを説明した…
きる」を認め、名札を誰もが見ることができる2階廊下前に掛けておくことで、「〇〇先生」と「遊びを上達したい児 童」との交流の機会が生じやすい環境づくりにも努めて…
もあるようで す。誰もが楽しく過ごせるよう中学生の子どもたちには児童センターの利用の仕方を指導していきます。図書学習室は0歳 ~18歳までが遊べるお部屋にな…
~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…
施し、市 民も含め誰もが対応できる体制を作ってもらいたい。 今後の取組み ・多目的ドーム、多目的ルームの利用率は非常に高い状況が続いており、お客様も増え続…
に努められたい。 誰もが主役となる環境づくりというのが評価できると感じた。また、子どもたちが安心安全に利用できるよう、危険個所の早期発見に取り組んだという点 …
。来館する子どもたち誰もが 安心して過ごせる児童館になるようこれからも取り組んでいきたいと思います。 ご理解のほどよろしくお願いいたします。 ご意見ありがと…
きる」を認め、名札を誰もが見ることができる事務室前に掛けておくことで、「〇〇先生」と「遊びを上達したい児童」と の交流の機会が生じやすい環境づくりにも努めてい…
々な状況下で 周りに誰もいない一人の時にバ ランスを崩し転倒する児童が複数あり、当館利用児童にも体力の低下がみられた。 楽しみながら無理なく意欲的に取り組…
」は毎日の遊びの中で誰もが主役として引き続きおこなっています。自己肯定感を高める場となれ ばと願い実施しています。 ・配慮を要する利用者にたいしては学校・エ…
くれます。 今後も誰もが安心して利用できる児童センターを目指していきます。 ●所管課の意見 ●指定管理者評価委員会の意見 ○アンケートを保護者・児童とも…
~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…
~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…
~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…
職員の専門性の向上と誰もが利用しやすい施設にするため、性の多様性に関するテーマの研修に参加した。 ○近年の性の多様性に対する世界の動向と日本の現状を踏まえ、L…
ます。 ・事務室に誰もいないときがあるので、心配です。 →一人勤務のため、施設内点検のため、事務室に誰もいないときがありますが、窓口にあるインター ホンを…
消防訓練を行うなど、誰もが様々な役割に対応できる体制を整えている。 ・経営の安定化を図るため、経営安定基金を造成し、緊急時の資金需要に対応できる体制を築いてい…
を実施し、市民を含め誰もが対応できる体制を作ってもらいたい *普通救命講習、水上救助訓練を実施して緊急時の対応について訓練を実施しています。またAEDについて…
まえた取組み状況 誰もが気持ちよく利用できるようにするため、清掃の周知を図り、チェック表も活用しながら会議室の 環境整備を行っている。 今期の取組み に…
場所で自分だけでなく誰もが気持ちよく過ごせるように 主張が強い方にも 寄り添いながら、使用についてのルールは守っていただけるようにを伝えていく事が必要だと感じ…