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2025年12月2日

令和7年度(2025年度)上半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 539.5KB) pdf

 ~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…

2025年11月28日

令和7年度上半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 454.8KB) pdf

きる」を認め、名札を誰もが見ることができる2階廊下壁面に掛けておくことで、「〇〇先生」と「遊 びを上達したい児童」との交流の機会が生じやすい環境づくりにも努め…

2025年11月20日

令和7年度上半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 465.1KB) pdf

した。地域に溶け込み誰もが気軽に来れる存在でいられるようこれからもこども たちとの関りを大切にし、遊びを通して成長できるよう支援していきたいと思います。 …

2025年8月8日

令和6年度(2024年度)下半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 492.8KB) pdf

 ~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…

2025年1月6日

令和6年度上半期評価結果(岐阜市体育館・岐阜市民プール(長良川以南地域)) (PDF 396.2KB pdf

載されている「市民の誰もが身近な場所で気軽にスポーツができる環境の整 備を進めます」という計画に寄与すると同時に、それらの団体の活動場所として、体育館の利用へ…

2025年6月9日

令和6年度下半期 モニタリング結果(加納児童センター) (PDF 240.5KB) pdf

検討している。 ・誰もが気軽に取り組める児童の『子どもボランティア』は誰かのためになる・役立つという期待から、何かしてあげたい・手 伝いたいという気持ちが高…

2025年6月9日

令和6年度下半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 299.7KB) pdf

きる」を認め、名札を誰もが見ることができる2階廊下壁面に掛けておくことで、「〇〇先生」と「遊びを上達したい児 童」との交流の機会が生じやすい環境づくりにも努め…

2025年6月9日

令和6年度下半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 301.8KB) pdf

。地域に溶け込 み誰もが気軽に来れる存在でいられるようこれからもこどもたちとの関りを大切にし、遊びを通して成長できるよう支援して いきたいと思います。 ま…

2024年6月6日

令和5年度(2023年度)下半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 725.6KB) pdf

 ~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…

2021年7月29日

平成26年度下半期 評価結果 (PDF 289.5KB) pdf

施し、市 民も含め誰もが対応できる体制を作ってもらいたい。 今後の取組み ・多目的ドーム、多目的ルームの利用率は非常に高い状況が続いており、お客様も増え続…

2024年6月11日

令和5年度下半期 モニタリング結果(加納児童センター) (PDF 337.9KB) pdf

よう工夫した。 ・誰もが気軽に取り組めるよう、『子どもボランティア』の参加を呼びかけた。どんな活動なのか話し、自分の取り組みが何 に生かされるのかを説明した…

2024年6月11日

令和5年度下半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 421.3KB) pdf

もあるようで す。誰もが楽しく過ごせるよう中学生の子どもたちには児童センターの利用の仕方を指導していきます。図書学習室は0歳 ~18歳までが遊べるお部屋にな…

2024年6月11日

令和5年度下半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 429.4KB) pdf

きる」を認め、名札を誰もが見ることができる2階廊下前に掛けておくことで、「〇〇先生」と「遊びを上達したい児 童」との交流の機会が生じやすい環境づくりにも努めて…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(サンフレンドみわ・児童センター) (PDF 272.3KB) pdf

ら。 →遊戯室は、誰もが使える人気のお部屋なので、15分交代にしています。たくさんの子が遊べる様、利用回数なども検討 していきます。 <児童> ・卓球の…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(加納児童センター) (PDF 229.0KB) pdf

を提供できた。 ・誰もが気軽に取り組める児童の『子どもボランティア』は、リノベーション工事期間中の乳幼児親j子・児童の同室での触れ 合いをきっかけに乳幼児親…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(日光児童センター) (PDF 293.9KB) pdf

いことがない」「家に誰もいないから」「友だちがいるから」「友だちと会える」「友だちをつくる」「友だちが行くから」「友だち がおるで」「くつろげる」「第二の家だ…

2024年11月25日

令和6年度(2024年度)上半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 874.9KB) pdf

 ~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…

2024年11月25日

令和6年度上半期 モニタリング結果(岩野田児童センター) (PDF 286.9KB) pdf

くの人が利用します。誰もが安全、安心して楽 しく活動できるようにご理解、ご協力をお願いします。 ・たくさん遊びたい。 →「たくさん遊びたい」と思ってもらえ…

2023年6月7日

令和4年度(2022年度)下半期結果(生涯学習/女性センター) (PDF 693.8KB) pdf

 ~市民一人ひとり、誰もが主役の場づくり~ ②文化芸術を担う人材の育成、顕彰 ~人づくりと活躍の場づくり~ ③文化芸術施設の充実 ~誰もが使いやすい拠点づく…

2023年6月12日

令和4年度下半期 モニタリング結果(西児童センター) (PDF 343.1KB) pdf

に努められたい。 誰もが主役となる環境づくりというのが評価できると感じた。また、子どもたちが安心安全に利用できるよう、危険個所の早期発見に取り組んだという点 …

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