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別支援学校や特別支援学級の担当になった小中 学校の教師を対象とした実習の受け入れの他、大学生　高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学 生の実習を受け入れた…

実施状況 ●きこえクラス/ことばクラスとも、1/31～2/16に実施 ●回収率はきこえクラス95％、ことばクラス100％。　きこえクラスは家庭の事情や体調不…

地域学習で、３年生全クラスを施設見学に受け入れました。児童館を知ってもらえるきっかけになりま した。 ・鶉主任児童員との共催「カンガルー」を実施 就園児（…

見直しました。1歳児クラス、２．３歳児クラスの体操を新しいものに変更しました。ま た内容も家ではできない「絵の具遊び」「新聞紙遊び」を取り入れました。また毎回…

業の一環として、全2クラスの児童が黒野児童館に来られました。幼児クラブの開催風景の見学、 簡単な工作体験、おもちゃで自由遊びなど、楽しく過ごしていました。幼児…

れました。 ・支援学級児童への活動場所の提供 柳津小学校からの依頼を受け、支援学級の校外活動の場として遊戯室を開放しました。引率の先生と来館し、学校の授 …

実施状況 きこえクラス(8/19-9/13)/ことばクラス(8/19-9/6)に実施。回収率はきこえクラス96％、ことばクラス 100％。きこえクラスは、…

別支援学校や特別支援学級の担当になった小中学校の教師を 対象とした実習の受け入れの他、高校生の介護福祉士、社会福祉士を目指す学生の実習を受け入れた。 　８月…

保育所（3～5歳児クラス）、幼稚園 算定方法や受益者負担の基準が定められている施設 福祉型児童発達支援センター（みやこ園・恵光学園）、 障害者福祉施設（…

岩野田中学校（支援学級体験学習　生徒受け入れ） 　 岐阜県立岐阜高等学校 自然科学部生物班 (環境整備) 　　岐阜大学社会システム経営学環（イベント企画…

管理者の業務不履行の度合いによって効力発生日を定めます。 ⑥災害等による施設の休止・廃止 地震等の災害やその他指定管理者の責に帰さない事由によ…

・衛生専門学校の2クラスに授業の一環として歯磨き指導と交流会に来ていただきました。毎日の歯磨きが思うようにでき ず、気にされている方が多くみうけられまたが今…

掲③⑥） １学期１クラス１５人だった定員数を１クラス２０人に増やしました。 １学期の１歳児の幼児クラブの参加者が多かったので１歳児クラスを２クラスから３クラ…

いる。近隣小学校へはクラスごとに人数分をま とめて持参して配布をお願いしている。近隣公民館へも配布し、 ホームページにも掲載した。ホームページへは、おたより…

○1ヶ月に1回のクラスの為に申し込みは大変なので、3ヶ月や半年単位にして欲しい。 ・定員が限られているため、少しでも参加してくださる方に応じた策としてこの…

に、幼児クラブ（２歳クラス）と母親クラブ「彩の会」の作品を展示による参加をさせていただいたとこ ろ、作品に興味を持たれた方がいらっしゃいました。 ・芥見東ま…

ラブを身体発達によるクラス分けを検討している。ねんねクラブ（～おおよそ8か月くらいまで）、はいはい・よ ちよちクラブ（おおよそ1歳半まで）、とことこクラブ（～…

児、１歳児、２歳児とクラ ス分けをしています。毎回定員を超える応募があるほど大好評です。 　「ALL Englishを楽しもう」も外国人講師による講座で、英…

□鶉小学校特別支援学級施設見学（効果性⑥、貢献性⑭) 　授業の一環である地域学習で、特別支援学級に通うクラスの子どもたちが見学に訪れました。施設でどんなこと…

る。ということから1クラス ごと幼児クラブに参加をしていただきました（全5クラスと校内フリースペースの子どもたち）親子との交流を楽しみ,両方に とってとても…