あり、学校のねらいが具現された結果となっている。 ・仲間と一緒に協力すること (協力) ・自分の役割を最後までやり遂げること (主体性) …
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あり、学校のねらいが具現された結果となっている。 ・仲間と一緒に協力すること (協力) ・自分の役割を最後までやり遂げること (主体性) …
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
あい・遊び・創造」を具現化する自主企画事業として、新たに「ドリームカプラ®コ ンテスト」を開催した。 ・「ぎふマーブルタウン」を2回開催し(実行委員会との共…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
施行され、その理念を具現化するよ うに利用者本位の障害福祉サービスの提供を進めていく。 ・ 利用者と職員が対等な関係の中で、ともに学び、働き、育ち合…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み 「コンパスキューブ」の考え方に基づいた「アクティブ・ラーニング」…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開…
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み SDGsへの取組 活動プログラムとSDGsを関連付けた事業展開…
事業をスピーディーに具現化できたこと」である。もし、自治体運営ならば、企画から実現まで の間に、発議をしてから慎重な決裁行為、手続きが厳格な予算執行行為、場合…
実施と5館統括体制の具現 ・5館で館長会を開催し、各会館の地域性や施設設備を理解 し、5館が互いに密な連携体制を構築した。 ・利用者目線に立った居場所づく…
実施と5館統括体制の具現 ・5館で館長会を開催し、各会館の地域性や施設設備を理解 し、5館が互いに密な連携体制を構築した。 ・利用者目線に立った居場所づく…
「なかま」「自然」の具現化 「サードプレイス」としての居場所づくりにつながる事業への取組み 「コンパスキューブ」の考え方に基づいた「アクティブ・ラーニング」…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…
きる喜び を!」の具現に向けて、市内各種団体の健全な育成に寄 与できるよう努めているか。 (1)出前講座や事業協力の推進 (2)遠足や社会見学などでの活…