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/17) ・学 年 （小学1年生1名、2年生1名、3年生2名、5年生1名、6年生1名） ・話は　（とても分かり易かった4名、少し分か…

時か らの小学校高学年の５m程度の教室の希望が多い状況です。今後も教室の拡充や新たな教室を検討して、利用の促進を図ってまいりま す。 ・その他、施設の老朽…

無回答（1％） 【学年】 小学： 1年（17％）、2年（11％）、3年（21％）、4年（12％）、5年（19％）、6年（7％） （利用しやすさ） 満足（83…

無記入（1人） 【学年】 小学： 1年（10％）、2年（28％）、3年（10％）、4年（18％）、5年（20％）、6年（14％） 【来館相手】 ひとりで（3…

他市外（4人） 【学年】 小学： 1年（4％）、2年（9％）、3年（8％）、4年（21％）、5年（14％）、6年（29％） 満足（79％）、ほぼ満足（12％…

の他（20％） 【学年】 小学： 1年（14％）、2年（16％）、3年（2％）、4年（48％）、5年（4％）、6年（16％） （利用しやすさ） 満足（74％…

他市外（0人） 【学年】 小学： 1年（2％）、2年（10％）、3年（22％）、4年（6％）、5年（24％）、6年（26％） （利用しやすさ） 満足（76％…

他市内（4人） 【学年】 小学： 1年（16％）、2年（16％）、3年（12％）、4年（10％）、5年（8％）、6年（22％） （利用しやすさ） 満足（56…

他市外（1人） 【学年】 小学： 1年（2％）、2年（12％）、3年（28％）、4年（25％）、5年（13％）、6年（16％） （利用しやすさ） 満足（60…

他市外（1人） 【学年】 小学： 1年（4％）、2年（20％）、3年（14％）、4年（34％）、5年（10％）、6年（12％） （利用しやすさ） 満足（76…

無回答（4％） 【学年】 小学： 1年（12％）、2年（4％）、3年（6％）、4年（14％）、5年（10％）、6年（12％） （利用しやすさ） 満足（80％…

　　　　 ・学校・学年が異なる子どもたちがグループで活動 　　　　 ・グループごとに話し合いながら、シナリオを考えたり、人形を作ったり、練習をしたり 　…

北中（13人） 【学年】 小学： 1年（0％）、2年（12％）、3年（28％）、4年（14％）、5年（4％）、6年（16％） （利用しやすさ） 満足（72％…

の他（14％） 【学年】 小学： 1年（14％）、2年（12％）、3年（10％）、4年（20％）、5年（24％）、6年（18％） （利用しやすさ） 満足（1…

学校（14人） 【学年】 小学： 1年（14％）、2年（16％）、3年（8％）、4年（16％）、5年（8％）、6年（10％） 利用者アンケートの 実施結果…

他市内（1人） 【学年】 小学： 1年（5％）、2年（29％）、3年（14％）、4年（21％）、5年（0％）、6年（17％） 中学： 1年（14％）、2年（…

げない子及び小学校高学年の５m程度の教室の希望が多い状況です。 今後も教室の拡充や新たな教室を検討して、利用の促進を図ってまいります。 ・その他、施設の老朽…

他市外（1人） 【学年】 小学： 1年（6％）、2年（18％）、3年（16％）、4年（12％）、5年（0％）、6年（30％） 【来館相手】 ひとりで（10％…

無記入（2％） 【学年】 小学： 1年（7％）、2年（18％）、3年（21％）、4年（19％）、5年（18％）、6年（4％） （利用しやすさ） 満足（87％…

他市外（3人） 【学年】 小学： 1年（16％）、2年（28％）、3年（2％）、4年（24％）、5年（2％）、6年（24％） （利用しやすさ） 満足（64％…