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岐阜大学全学共通教育科目「社会教育施設・支援者論」履修学生２８名を対象に、生涯学習拠点施設としての事業運営や 施設管理についての講話および施設案内を行い、生涯…

大の教育プログラム（学科編成 等）、薬大・短大の運営体制など、持 続可能な大学運営のあり方を検討す る。 公共施設の更新等にかかる費用を低 減するため…

了後は、岐阜大学看護学科の学生との交流会に参 加しました。「お手伝いをやってみてどうだったか」「児童館にはよく来るのか」「児童館や学校で流行っている遊びは …

連携し、デザイン環境学科の学生による授業の成果を発表する作品展を実施した。 「生涯学習・ボランティア通信誌」vol.99、vol.100を発行し、「ボランティ…

待する。ただし、支出科目については検討する必要がある。 81 障害者小規模授産事業補助 金 市民福祉部 障害福祉室 平成9年度 　定員：5～20名、開…

た補助金が、別の支出科目で支出されることはあるのか。 適正な支出科目に変更するものも中にはありますが、基本的には、負担金・謝金等です。また、スクラップ&ビ…

岐阜聖徳学園大学看護学科の学生と幼児とのふれあい（再掲③⑭） 実習の一環として、学生と利用者とのふれあいの場を設けました。母親は自分の子供の数年後の姿を思い浮…

岐阜聖徳学園大学看護学科の学生との交流の機会を設け、若い世代と楽しく会話してもら 　うことで活力を得てもらった。 ・要望があった「ヨガ講座」を、新年度から開…

生専門学校の歯科衛生学科の学生に授業の一環で歯の話を親子にしていただきました。分かり易く歯磨き の仕方について教えていただけお母さん方も、積極的に質問をされ学…

岐阜大学全学共通教育科目（社会教育士養成課程）「社会教育実習」履修の学生4名 に、生涯学習の現場での講座 運営について学びの場を提供した。 市外中学校からの…

ること。ただし、 科目間の流用ができる。 ア リース契約継続中の物品（観葉植物等） 指定管理者の都合で契約の変更及び破棄する場合は、事前に…

計基準に則り、手数料科目において適正に執行している。 ・利用者ニーズの把握をその種目を行う人に聞くだけではなく、幅広く意見を聞いていただきたい。 ・今後も南…

学短期大学部幼児教育学科教授に講師を依頼し、幼 児親子を対象として実施した。講師に準備していただいた部品を、親子でカスタネットの形に組み上げ、ペンで模様を描い…

岐阜大学医学部看護学科の学生が「地域生活体験学習」として、じどうかんまつりやドッジボール大会などに参加しまし た。じどうかんまつりのブース担当やドッジボール…

大の教育プログラム（学科編成等）、 薬大・短大の運営体制など、持続可能な 大学運営のあり⽅を検討する。 19 20 取組内容取組名 R 3 R 3…

□岐阜大学医学部看護学科の学生を「地域生活体験実習」として受け入れ、黒野児童館主催事業に企画段階から入って いただき、学生ならではの視点で事業を立案していただ…

岐阜大学医学部看護学科の学生が「地域生活体験学習」として、じどうかんまつりやドッジボール大会に参加しました。じ どうかんまつり担当ブースやドッジボール大会の…

岐阜大学全学共通教育科目「生涯学習概論Ⅱ」履修の学生14名 に、生涯学習センターの役割・事業内容を講義 し、生涯学習の実践について学ぶ機会 を提供した。 危…

、新規講座として、各教科の内容を楽しく学ぶ3日 間のコース講座「おもしろ国語（算数・理科・社会・英語）」を実施した。また、そのほかにも多様なニーズに応えられる…

目1番地 診療科目 ： 内科、糖尿病･内分泌内科、精神科、神経内科、呼吸器・腫瘍内科、消化器内 科、血液内科、循環器内科、腎臓内科、小児科、外科、乳腺外…