学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開 【新規】 職員が講師を務める講 座や、地域資源やネッ …
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学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開 【新規】 職員が講師を務める講 座や、地域資源やネッ …
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 令和2下半期4館の 教育相談件数 44 件 …
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R元上半期4館の教 育相談件数 122件 R2…
(心身の健康維持及び家庭生活の充実等のための特別休暇)の取得を 推進しており、当施設においても対象となる職員全員がこれを取得している。 (Ⅳ-(6)) 事…
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 令和4年度上半期 全16人の従業員のう ち教員…
(心身の健康維持及び家庭生活の充実等のための特別休暇)の取得を推 進しており、当施設においても対象となる職員全員がこれを取得している。 (Ⅳ-(5)-①) …
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開 実績(成果、効果)数値 基準(前) 実績(成果、効果)…
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R2上半期4館の教 育相談件数 ・北青…6件 …
学習支援と共に学校・家庭・生活の困り感を尋ねた。 ・信頼関係を構築し、個に寄り添った教育相談を展開した。 R2上半期の教育相 談件数 21件 R3上半期…
(心身の健康維持及び家庭生活の充実等のための特別休暇)の取得を推 進しており、当施設においても対象となる職員全員がこれを取得する予定である。 (Ⅳ-(5)-…