成講座 「パソコン指導力レベルアップ!(全7回)」 地域で活動しているパソコン指導者や、これから指導を始めようとしている人を対象に、ワード・エクセル・パワー…
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成講座 「パソコン指導力レベルアップ!(全7回)」 地域で活動しているパソコン指導者や、これから指導を始めようとしている人を対象に、ワード・エクセル・パワー…
ました。 ・遊びのリーダーシップ ③⑥ 遊びにおいて子どもたちが中心となって進めてもらうことを基本にしています。だいぶ定着してきており、自信を持って進 …
ていきました(遊びのリーダーシップ)。そして今年度から「子ども運営委員会」を立ち上げより子どもた ちがより主体的になれる環境を整えました。継続的に取り組んだ結…
期も色々な行事の時にリーダーシップを発揮していた事が良かった。 前回までの意見を 踏まえた取組み状況 ・前年同様に、来館した子どもに読みたい本アンケートを…
います。 □遊びのリーダーシップ(効果性③) 行事において子どもたちがリーダーになり中心となって進めてもらう機会をつくっています。昨年度から継続的に取り入…
した。 「パソコン指導力レベルアップ!(全7回)」 地域で活動しているパソコン指導者や、これから指導を始めようとしている人を対象に、ワード・エクセル・パワー…
ました。 □遊びのリーダーシップ(効果性③) 遊びにおいて子どもたちが中心となって進めてもらうことを基本にしています。初めてやる子や低学年の子に対してやり…
向け、職員の企画力・指導力の向上を図るとともに、体験活動メ ニューの開発に積極的に取り組んだ。 〇今後は新型コロナウイルス感染拡大防止対策を行った上で、行動…
ラムの開発や企画力・指導力の向上を目的とした研修に職員を積極的に派遣し、その成 果を事業運営に十分活かしていく。 ・目標:職員全員 年間6回以上の研修 …
は特に職員の企画力・指導力の向上に重点を置き、類似施設での様々な研修に参加するとと もに、自主的な「プログラム開発研修」を積極的に実施した。 主催事業を実施…
く、職員の企画力・指導力の向上にも役立てている。 ・例えば、愛知県(あいち小児保健医療センター)で実施された「アナフィラキシー対応研修」に職員を 派遣する…
かに、個々の専門性や指導力の向上を図るため、職員全員が「自己課題」を設け て、自主的な研修に継続して取り組む。 (Ⅳ-(6)-①) ・食物アレルギーへの対…
研修については、特に指導力・企画力の向上や活動プログラムの開発に役立つ研修会(下記に 例)への参加を予定している。(目標数値:研修への参加 全職員年間6回以上…
配置) ・教育力や指導力に長けた教員OBの配置による専門的能力を最大限活用した、青少年に 寄り添った事業展開 ・≪新規≫全職員の知恵と工夫で作成したオンラ…
携体制 ・教育力や指導力に長けた教員OBの配置による専門的能力を最大限活用した、青少年に 寄り添った事業展開 ・≪新規≫全職員の知恵と工夫で作成したオンラ…
専門的能力)教育力や指導力に長けた教員OBの配置による専門的能力を最大限活用し た、青少年に寄り添った事業展開 ・≪継続≫全職員の知恵と工夫で作成したオンラ…
携体制 ・教育力や指導力に長けた教員OBの配置による専門的能力を最大限活用した、青少年に 寄り添った事業展開 職場環境の向上 ・優秀な人材の確保と職員の…