在する学校等の児童が教育活動又は保育活動の一環として使用するとき 免除 (3) 市外に所在する学校等(特別支援学校を除く。)の児童が教育活動又は保育活動の一環…
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在する学校等の児童が教育活動又は保育活動の一環として使用するとき 免除 (3) 市外に所在する学校等(特別支援学校を除く。)の児童が教育活動又は保育活動の一環…
連携を図り、効果的な教育活動に資すること。 (6) 創造的活動及び社会体験活動に関する専門的な指導ができること。 3 市長は、指定管理者の指定をしたとき及び…
園を含む。)等で学校教育活動の一環として行われている学校給食の円滑な実施及びその充実発展に努め、学校等における食育の推進を支援することにより、児童生徒の心身の健…
有効性に疑問がある。教育活動の一環としてとら えた活動として実施することも検討する必要がある。 10 第42回ふれあい教育展開 催補助金 教育委員会 …
園を含む。)等で学校教育活動の一環として行われている学校給食の円滑な実施 及びその充実発展に努め、学校等における食育の推進を支援することにより、児童生徒の心身…
いたあらゆる組織的な教育活動を対象とする」社会教育(注) が中核的な役割を果たすべきとしました。(平成 30 年 12 月中教審答申「人口減少時代の新しい地域…
習指導要領に基づいた教育活動及び 体験活動並びに創造的活動及び社会体験活動などに関する高い経験値があり、環境を熟知した専門 的な指導をできることが必要です。…
指定事業 青少年教育活動の推進 活動拠点支援事業 ※ ( )内は前年度下半期 下半期利用状況:利用者数 31,701 (28,999)人 (個…
年度下半期 青少年教育活動の推進 活動拠点支援事業 ※ ( )内は前年度下半期 下半期利用状況:利用者数 28,301(26,601)人 (団体、個人)…
図り、効果的な青少年教育活動を実践できる者を配置すること。 (ウ) 青少年育成に相当の経験を有し教育施設の運営に力量をもつ者、施設等の維持管理業務に精通し …
図り、効果的な青少年教育活動を実践できる者を配置すること。 (エ) 青少年育成に相当の経験を有し教育施設の運営に力量をもつ者、施設等の維持管理業務に精通し …
指定事業 青少年教育活動の推進 活動拠点支援事業 ※ ( )内は前年度上半期 上半期利用状況:利用者数 32,232(31,381)人 (団体、個人)…
講座事業 青少年教育活動の推進 活動拠点支援事業 下半期利用状況:利用者数23,530人 (団体利用、個人利用) 利用団体数…
指定事業 ①青少年教育活動の推進 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・上半期利用状況:利用者数23,959人 (団体利用、個人利用) …
指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・…
指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・…
指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・…
指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・…
指定事業 ①青少年教育活動の推進 ②少年講座等の企画、開催、支援 ③相談業務 ④空き部屋の利用促進 自主事業 指定事業 ①活動拠点支援事業 ・…
講座事業 青少年教育活動の推進 活動拠点支援事業 下半期利用状況:利用者数 26,601人 (団体利用、個人利用) 利用団体…