準備や館内外の環境の整備・保全などを職員全員で進めた。 ・室内環境としては、好評いただいている遊具設定などを継続した。マンネリ化しないように目先を変えた。乳幼…
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準備や館内外の環境の整備・保全などを職員全員で進めた。 ・室内環境としては、好評いただいている遊具設定などを継続した。マンネリ化しないように目先を変えた。乳幼…
準備や館内外の環境の整備・保全などを職員全員で進めた。館外は昨年同 様に法人和光会の危機管理室職員の巡回が毎週3回程度の実施があり、利用者の安心安全だけでなく…
準備や館内外の環境の整備・保全などを職員全員で進めた。 ・館外は上半期同様に法人和光会の危機管理室職員の巡回が毎週3回程度あり、利用者の安心安全だけでなく、職…
準備や館内外の環境の整 備・保全などを職員全員で進めた。 ・室内環境は、乳幼児親子・児童が居心地よく過ごせるように清潔保持の他、壁面飾りや遊具の配置、玩具・…
備えての準備や環境の整備・保全などを職員間での話し合いを常に行いながら進めた。 ・室内環境としては、遊びに興味を示し楽しい気分になれるよう遊具の配置や新規の玩…
準備や館内外の環境の整 備・保全などを職員で進めた。 ・室内環境としては、幼児・児童・生徒が児童館を居場所としてくれるように壁面飾りや遊具の配置、玩具・遊具…
準備や館内外の環境の整備・保全などを職員で進めた。 ・室内環境としては、幼児・児童・生徒が児童館での楽しい時間が過ごせるように壁面や遊具の配置、玩具・遊具 …
準備や館内外の環境の整備・保全 などを職員全員で進めた。 ・室内環境としては、今期もこれまでに好評いただいていることを継続した。乳幼児親子・児童・生徒が児童…
底した。 ・環境の整備・保全などは職員間での話し合いにより、消毒の仕方、時間等の決めたルールに沿って進めた。ま た、遊びに興味を示し,居心地の良い場になるよ…