「フリースペース」の生徒たち（９人）岐阜 清流中学校の生徒たちと協力し未就園児対象「はるまつり」を開催しました。 フリースペースの生徒たちは普段から児童 セ…
| ここから本文です。 |
2025年6月9日
令和6年度下半期 モニタリング結果(日光児童センター) （PDF 301.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
2021年7月29日
平成29年度下半期 モニタリング結果（境川緑道公園） （PDF 139.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（公園整備課）
は今後も継続し、 生徒たちに公園の利用の仕方、管理作業についての理解を深めてもらい たい。 12月5日には、柳津小学校3年生の課外授業協力を行った。境川…
2023年6月12日
令和4年度下半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 379.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
は利用している児童・生徒たちの活動の様子をおたより配布時や運営委員会等で伝えて連携をとれる 体制を継続している。また、近隣の公民館運営委員会や各種団体長会議へ…
2025年6月9日
令和6年度下半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 237.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通りに近隣の公 民館運営協議会や各種団体長会議へ…
2024年6月11日
令和5年度下半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 360.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通りに近隣の公 民館運営協議会や各種団体長会議へ出…
2024年11月25日
令和6年度上半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 237.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
域との連携 児童・生徒たちの遊びや活動の様子を梅林児童館運営委員会やおたよりの配布時に口頭で伝え連携をとれる体制つくり を継続した。また、例年通りに近隣の梅…
2022年6月20日
令和3年度下半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 303.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
は利用している児童・生徒たちの活動の様子をおたより配布時や運営委員会等で伝えて連携 をとれる体制を継続している。また、近隣の公民館運営委員会や各種団体長会議へ…
2023年11月20日
令和5年度上半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 359.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
利用している児童・生徒たちの遊びや活動の様子を運営委員会等で伝え連携をとれる体制を継続している。また、例年通 りに近隣の公民館運営協議会や各種団体長会議へ出…
2022年12月7日
令和4年度上半期 モニタリング結果(加納児童センター) （PDF 349.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
て当 日の運営と、生徒たちの意欲に感心するとともに、携わってくれたことに感謝の気持ちでいっぱいになった。反省会では生 徒から「学校では味わえない体験が出来た…
2022年12月7日
令和4年度上半期 モニタリング結果(梅林児童館) （PDF 357.4KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者制度（児童館・児童センター及びドリームシアター岐阜）
は利用している児童・生徒たちの活動の様子をおたより配布時や運営委員会等で伝えて連携をとれる 体制を継続している。また、近隣の公民館運営委員会や各種団体長会議へ…
2022年12月6日
令和4年度/上半期 岐阜市中央青少年会館 評価結果 （PDF 359.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 行財政改革 > 指定管理者制度 > 指定管理者（少年自然の家・青少年会館）
作ろう」を実施した。生徒たちはできあがった瓦 にメッセージを書いたり、写真を撮ったり楽しそうな姿が見られ た。中学校教員から「思いのほか生徒には好評であった…
