一人一点自作のもの)課題 小学校の部 一年生 「くに」 二年生 「まち」 三年生 「公平」 四年生 「代表」 五年生 「政治」 六年生 「投票…
ここから本文です。 |
一人一点自作のもの)課題 小学校の部 一年生 「くに」 二年生 「まち」 三年生 「公平」 四年生 「代表」 五年生 「政治」 六年生 「投票…
さない人がいることが問題となっています。 この問題を解決するための取り組みを、みんなが納得して行うために、取り組みの中 心となるリーダーを、みんなで選ぶこと…
入 0.事前の課題として投票者を決定しておく ・4人の主張を読んだ上で、リーフレットの Q1を記入する。 ・なんとなく選ぶのではなく理由をもって選…
付けてください。 設問001.学校でリーフレットを活用する予定がありますか? ①6年生の授業で活用予定(⇒設問2へ) ②6年生を対象に配布のみ行う予定(…
投票する。 2. 課題設定 「選挙について考えてみよう」 【本時の目標】 ①情報を分析し、自分なりの評価・判断をすることの大切さが 理解できる ②選…