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る。 ２．本時の展開（１/１） 学習過程 指導・援助 導 入 ０．事前の課題として投票者を決定しておく ・4人の主張を読んだ上で、リーフ…
が 理解できる 展 開 3. Ｑ１意見交流（並行して開票） 「なぜ○○さんに投票したのか？」 開票作業の間に、児童たちに投票先を選んだ理由を話し合わ…
