ながっているかという観点で、関心を持つことの大切さが 理解できる 課題設定 「選挙について考えてみよう」 2. 開票作業の間に、児童たちに投票先を選ん…
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ながっているかという観点で、関心を持つことの大切さが 理解できる 課題設定 「選挙について考えてみよう」 2. 開票作業の間に、児童たちに投票先を選ん…
) 例えば、「どんな観点で当選者を見ていくか」、「自分がどんな関わり方をしていくか」など。 (学びに向かう力・人間性) ・選挙に対してどのように関わって…
せに繋がるか」という観点で関心を持つ(リーフレット中面 右ページで主に取り扱い) 選挙後に具体的な取り組みが始まる(選挙は取り組みの方向性を定める意思決定…