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域住民の方々と 一緒に考え、意見交換をする機会とし、本計画の基礎資料を策定するため実施しました。 回 実施日 内容・テーマ 参加人数 第１回 …

づくりのための方策を一緒に考えながら活動 ①出発式 児童と地域住民の顔合わせ →チーム結成 ④振り返り 実践した活動を地域福祉活動への 落とし込み→…

高齢者と子どもたちが一緒になって何かをやるという素 地はできたと感じる。 ・また、認知症サポート講習を小学校で行い、地域包括支援センターや保護者の方 に…

ビスがない場合には、一緒に考えながら新たな仕組みを作り出す福 祉の専門職です。 地域住民、地域の担い手・活動団体、企業、支援機関などと連携し、誰もが主体的…

高齢者と 子どもが一緒に活動することで、繋がりや居場所ができるのではないかと考えて いる。今課題に思っていることは、どうやって深いつながりを作るのかというこ…

を伝えれば効果的か、一緒に考えていきたい。 4 委員 ・困りごとをどこへ相談してよいのか、まったくわからないという場合もある。「広 報ぎふ」等に…

の立場でできることを一緒に考える。 地域 ほか 〇犯罪等をした人の更生について理解を深め、犯罪や非行のない住みやすい地域社会を築こうとする「社会を明るくす…

に合った仕 組みを一緒に考え、支え合いの取り組みを形にする。 コミュニティソーシャルワーカー（CSW）は、地域の関係者や⽀援機関などの「つなぎ役」となり、 …

域住民の方々と 一緒に考え、意見交換をする機会とし、本計画の基礎資料を策定するため実施しました。 回 実施日 内容・テーマ 参加人数 第１回 …

これからは関係団体も一緒になり、総合的な発信をしていくため、基本方針 の１つとして、位置付けたことにより、広報の充実ということにつながると考え る。 委…

ーディネー ターが一緒になって考え、担い手育成事業を展開してまいりたいと考えており ます。 - 2 - 項目 該当箇所(資料) いただいたご意見 今後の…

そ の事業の講座と一緒にお申込みください。 10～15 総務係 2 ふれあい・いきいきサロンについて 地域住民が「歩いて」、「気軽に集まれる」公民館など…

そ の事業の講座と一緒にお申込みください。 10～15 総務係 2 ふれあい・いきいきサロンについて 地域住民が「歩いて」、「気軽に集まれる」公民館など…

対しての対応の仕方を一緒に考えた ④一機関で抱え込まないよう、関係機関がバックアップする体制を構築 ⇒各関係機関が少しずつ守備範囲を広げて支援にあたる チ…

ある事例に関しては、一緒に動いていただけるということですか。 ・80 の方々が元気である時は、親御さんが子どもの面倒を見ていて、何も問題はあ りませんが、…

民目線で伝わる言葉や一緒にやりましょうと声をかけ あえる環境づくりにご支援いただけると良いと思う。 　５０の地域が同じ福祉環境ではない。職員がそれぞれの地域…

うものを住民の皆様と一緒に行っ ていくということです。福祉まるごと支援員は、市の行政機関と一緒に、住民の 皆さんの個別の問題に対応していくという構図になって…

くり協議会などと一緒に動くとともに、子どもが大人に発信すると素直に聞かれ ることから、なるべく子どもたちに情報発信をしてもらえるよう、小中学校を検 討し…