トを活用することも考え られるがいかがか。 意見として、資料に示された数値指標以外にいくつか想定できそうな項目 について以下に掲げる。 ・【16…
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トを活用することも考え られるがいかがか。 意見として、資料に示された数値指標以外にいくつか想定できそうな項目 について以下に掲げる。 ・【16…
トを活用することも考え られるがいかがか。 意見として、資料に示された数値指標以外にいくつか想定できそうな項目 について以下に掲げる。 ・【16…
活用するこ とも考えられるがどうか。 9 13 13 教職員の意欲向上のモニタリングを行うため、教職員から提出さ れた提言や改善提案の件数なども考えられ…
とした高度な研究に支えられた薬学教育を推進する。学部・大学 院それぞれの教育課程の下で広い学術的知識や薬学に関する学理と技術 の基盤を養い、人と環境に配慮し…
とした高度な研究に支えられた 薬学教育を推進する。学部・大学院それぞれの教育課程の下で広い学術的知識や薬学に関 する学理と技術の基盤を養い、人と環境に配慮し…
もに、高度な研究に支えられた薬学教育を通じ、人の健康と福祉に貢献しグロ ーバルに活躍できる有為な薬学専門職業人を育成する。 2 市立大学として、岐阜市から…
もに、高度な研究に支えられた薬学教育を通じ、人の健康と福祉に貢献できる有為な薬学専門職 業人を育成する。 2 市立大学として、岐阜市からの支援を受ける大学…
項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況に係る…
項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況に係る…
編集を加えることも考えら れると思う。 〇加藤委員長 ・ご趣旨は理解した。理解できる書き分けであるので、このような書き方もある とは思うが、「…
もに、高度な研究に支えられた薬学教育を通じ、人の健康と福祉に貢献で きる有為な薬学専門職業人を育成する。 2 市立大学として、岐阜市からの支援を受け…
もに、高度な研究に支えられた薬学教育を通じ、人の健康と福祉に貢献し グローバルに活躍できる有為な薬学専門職業人を育成する。 2 市立大学として、岐阜…
、高度な研 究に支えられた薬学教育を通じ、人の 健康と福祉に貢献しグローバルに活 躍できる有為な薬学専門職業人を育 成する。 2 市立大学とし…
項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況に係る…
編集を加えることも考えら れると思う。 〇加藤委員長 ・ご趣旨は理解した。理解できる書き分けであるので、このような書き方もある とは思うが、「…