おり、まず そこでしっかり議論し、教授総会の了承を得て今回ご提出している。 ○加藤委員長 ・承知した。この後の中期計画は、薬学教育の現場の先生方…
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おり、まず そこでしっかり議論し、教授総会の了承を得て今回ご提出している。 ○加藤委員長 ・承知した。この後の中期計画は、薬学教育の現場の先生方…
4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 ・ 起業家の育成や組織の革新及び活性化を実現できる人材を輩出するため、東海地区の大学 コンソーシアムな…
に、アントレプレナーシップ(起業家精神)教 育を推進する。 ○ 研究力の向上や、研究成果の活用に加え、外部資金の獲得により研究基盤を強化する。 ○ 学…
おり、まず そこでしっかり議論し、教授総会の了承を得て今回ご提出している。 ○加藤委員長 ・承知した。この後の中期計画は、薬学教育の現場の先生方…
4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 アントレプレナーシップ(起業家精神)教育を通じ、問題解決能力の錬 磨と行動力の向上に寄与し、社会課題の…
見したところ、本当にしっかりと 検討いただいており、まずは御礼申し上げる。 ・数値指標はとても気になっていた。こうして数値指標が示されることで、到達 目…
生はおらず、4 年間しっかりかけ て卒業する。 ・大学院在学中には留学や研究発表、企業での研修等に行って力をつけ、卒業後 は企業で研究を行う学生が多い。…
) アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 2 研究に関する目標 (4) 学生への支援 3 学生の確保及び支援に関する目標 2 研究に関する目標 (…
アントレプレナーシップ(起業 家精神)教育の推進 社会課題の解決に挑むマインドを持った薬剤師の育成を目指すと ともに、起業家精神の育成に注力する。 …
う、理事長のリーダーシップの下で組織の運 営・連携体制の整備と適時の見直しを行うとともに、必要に応じて社会の変化 等を捉えた機動的な意思決定を行うこと等を通…
がご指摘を受け止めてしっかり検討していきたい。 6 〇加藤委員長 ・素案に対しては、先ほど申し上げたように、前回の議論を踏まえて推敲を重…
学生はおらず、4年間しっかりかけ て卒業する。 ・大学院在学中には留学や研究発表、企業での研修等に行って力をつけ、卒業後 は企業で研究を行う学生が多い。…
4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 アントレプレナーシップ(起業家精神)教育を通じ、問題解決能力の錬磨と行動力 の向上に寄与し、社会課題の…
4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 アントレプレナーシップ(起業家精神)教育を通じ、問題解決能力の錬磨と行動力 の向上に寄与し、社会課題の…
4)アントレプレナーシップ(起業家精神)教育の推進 アントレプレナーシップ(起業家精神)教育を通じ、問題解決能力の 錬磨と行動力の向上に寄与し、社会課題の…
がご指摘を受け止めてしっかり検討していきたい。 6 〇加藤委員長 ・素案に対しては、先ほど申し上げたように、前回の議論を踏まえて推敲を重…