れた概要案について、質問や意見をいただきたい。 ・最初に、長谷川委員のご意見を紹介願いたい。 〇田中大学改革推進室長 ・事務局からご紹介申し上…
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れた概要案について、質問や意見をいただきたい。 ・最初に、長谷川委員のご意見を紹介願いたい。 〇田中大学改革推進室長 ・事務局からご紹介申し上…
増大をはじめ、様々な課題が多様化、複雑 化している中、地域を支える専門人材やグローバルに活躍できる人材の育成、産学官金を含む多様な主 体との連携、地域課題へ…
整備 (1) 地域課題等への貢献 2 研究に関する目標 (2) 地域社会の医療・保健・福祉への貢献 3 診療に関する目標 (3) 地域の産学官金連携によ…
師の育成 • 高い課題解決能力すなわち「研究 力のある薬剤師」としてプロフェッショナ リズムを発揮する薬剤師の育成 研究力向上 • 創薬を軸とした研究…
れまでの説明について質問がある方は発言願いたい。 〇小林委員 ・薬学部には 4+2 年制と 6 年制があるが、薬大の場合は学部 6 年の後に大学院…
れまでの説明について質問がある方は発言願いたい。 〇小林委員 ・薬学部には 4+2 年制と 6年制があるが、薬大の場合は学部 6年の後に大学院 …
の実施、高校生からの質問対応等をしている。高校生 と話す機会には必ずアドミッションポリシーをベースにした話をしており、 高校の入試担当の先生方に向けた説明会…
の発生をはじめ、社会課題が多様化、複 雑化している中、地域を支える専門人材やグローバルに活躍できる人材の育成、産学官 金を含む多様な主体との連携、地域課題へ…
能力 に加え、高い課題発見・解決能力を持つ自立した人材であって、医療関 連分野、製薬分野、行政分野等の広い分野で活躍できるファーマシスト・ サイエンティス…
の実施、高校生からの質問対応等をしている。高校生 と話す機会には必ずアドミッションポリシーをベースにした話をしており、 高校の入試担当の先生方に向けた説明会…
学部教育」に「高い課題解 決能力を持つ自立した人材」とあり、「(2) 教育環境の充実」では「課題発見能力、問題 解決能力」と書かれている。問題解決を図 …
の発生をはじめ、社会課題が多様化、複 雑化している中、地域を支える専門人材やグローバルに活躍できる人材の育成、産学官 金を含む多様な主体との連携、地域課題へ…