経歴等の事由によって差別されず、広く大学の活動に参画する機会を保障し、各人が 持てる能力を最大限に発揮できる環境の実現に努めた。 ・ 障害者雇用促進法第 …
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経歴等の事由によって差別されず、広く大学の活動に参画する機会を保障し、各人が 持てる能力を最大限に発揮できる環境の実現に努めた。 ・ 障害者雇用促進法第 …
がいを 理由とする差別の解消の推進に関する教職員対応要領に基づき、障がいの種類や状況に応 じて個別的に修学支援を行う。 ・ 学生のキャンパスライフの利便…
ス毎にカリキュラムの差別化をしていない。 そのため、ここを分けてもどちらの方がよい、悪いといった評価にならないた め、現時点では合格率を比較することは考えて…
ス毎にカリキュラムの差別化をしていない。 そのため、ここを分けてもどちらの方がよい、悪いといった評価にならないた め、現時点では合格率を比較することは考えて…
等の 事由によって差別されず、広く大学の活動に参画する機会を保障し、各 人が持てる能力を最大限に発揮できる環境の実現に努める。 数値指標 設定年度/目標…
経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能力を最大限に発揮できる環境の実現に努 める。 数値指標 設定年度/…
経歴等の事由によって差別されず、広く大学 の活動に参画する機会を保障し、各人が持てる能力を最大限に発揮できる環境の実現に努 める。 数値指標 設定年度/…