◆学部教育 臨床研究力と基礎研究力の向上意欲を持ち、倫理観、学術知識、実 践的な能力等を備え、広い分野で活躍できるファーマシスト・サイ エンティスト…
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◆学部教育 臨床研究力と基礎研究力の向上意欲を持ち、倫理観、学術知識、実 践的な能力等を備え、広い分野で活躍できるファーマシスト・サイ エンティスト…
ーズに答える教育 臨床に従事しながら研究ができる、あるいは臨床の経験を生かして他の 研究職域で活躍する薬剤師 (2010年 日本学術会議薬学委員会) 国公…
ダー的な人材として、臨床から創薬、 適切な医薬品の使用まで網羅している薬剤師が必要。このような人材育成に ついては第 3 の地域貢献の中に入ってくるか。 …
の時間を十分確保し、臨床研究力と基礎研究力の向上意欲 を持ち、倫理観、広い学術知識と臨床に係る実践的な能力に加え、高い課題解決能力 を持つ自立した人材であっ…
ダー的な人材として、臨床から創薬、 適切な医薬品の使用まで網羅している薬剤師が必要。このような人材育成に ついては第 3 の地域貢献の中に入ってくるか。 …
製造研究のほかに 臨床研究もある。研究には二種類あり、生物学的な実験を行うウェット研究と、 過去のデータや臨床の結果を見て考察するドライ研究がある。それらも…
間を十 分確保し、臨床研究力と基礎研究力の 向上意欲を持ち、倫理観、広い学術知 識と臨床に係る実践的な能力に加え、 高い課題発見・解決能力を持つ自立し …
の時間を十分確保し、臨床研究力と基礎研究 力の向上意欲を持ち、倫理観、広い学術知識と臨床に係る実践的な能力 に加え、高い課題発見・解決能力を持つ自立した人材…
製造研究のほかに 臨床研究もある。研究には二種類あり、生物学的な実験を行うウェット研究と、 過去のデータや臨床の結果を見て考察するドライ研究がある。それらも…
の時間を十分確保し、臨床研究力と基礎研究力の向上意 欲を持ち、倫理観、広い学術知識と臨床に係る実践的な能力に加え、高い課題発見・ 解決能力を持つ自立した人材…