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（１）地域課題等の解決等への貢献 【35】～【36】 （２）地域社会の医療・保健・福祉への貢献 【37】～【40】 （３）地域の産学官金連携に…

づく課題発見及び課題解決能力を醸成するため、薬学研究に必要な技能や 方法の体得を目指した演習科目、実習科目及び特別実習を重視した教育課程等を編成する。 教職…

加え、高い課題発見・解決能力を持 つ自立した人材であって、医療関連分野、製薬分野、行政分野等の広い分野で活躍できる ファーマシスト・サイエンティスト1として…

34】の「地域課題の解決等への貢献」について、先日学長とも対談 させていただいたが、へき地、過疎化地域においては薬剤師が非常に不足し医 療を継続するのも難し…

、高い課題発見・ 解決能力を持つ自立した人材であって、医療関連分野、製薬分野、行政分野等の広 い分野で活躍できるファーマシスト・サイエンティスト1としての基…

部教育」に「高い課題解 決能力を持つ自立した人材」とあり、「（２） 教育環境の充実」では「課題発見能力、問題 解決能力」と書かれている。問題解決を図 る…

加え、高い課題発見・解決能力を持つ自立した人材であって、医療関 連分野、製薬分野、行政分野等の広い分野で活躍できるファーマシスト・ サイエンティスト として…

部教育」に「高い課題解決能力を持つ自立した人材」 とあり、「（２）教育環境の充実」では「課題発見能力、問題解決能力」と書か れている。問題解決を図るには何が…

づく課題発見及び課題解決能力を醸成するため、薬学研究に必要な技能や 方法の体得を目指した演習科目、実習科目及び特別実習を重視した教育課程等を編成する ととも…

加え、高い課題発見・解決能力を持つ自立した人材であって、医療 関連分野、製薬分野、行政分野等広い分野で活躍できるファーマシス ト・サイエンティストとしての基…

ることは地域課題への解決を図 る意味で重要であるため、措置内容として残すが、数値指標は削 除した。 3 通番 中期計画 概要（案） 措置番号 中…

34】の「地域課題の解決等への貢献」について、先日学長とも対談 させていただいたが、へき地、過疎化地域においては薬剤師が非常に不足し医 療を継続するのも難し…

づく課題発見及び課題解決能力を醸成するため、薬学研究に必要な技能や 方法の体得を目指した演習科目、実習科目及び特別実習を重視した教育課程等を編成する ととも…

育成 • 高い課題解決能力すなわち「研究 力のある薬剤師」としてプロフェッショナ リズムを発揮する薬剤師の育成 研究力向上 • 創薬を軸とした研究力向…

課題発見能力、問題解決能力等を身に付けることができるよう、教 育環境の充実を図る。 教職員の教育能力・教育支援能 力の向上 質の高い教育を提供する…

部教育」に「高い課題解決能力を持つ自立した人材」 とあり、「（２）教育環境の充実」では「課題発見能力、問題解決能力」と書か れている。問題解決を図るには何が…

能力に加え、高い課題解決能力 を持つ自立した人材であって、医療関連分野、製薬分野、行政分野など広い分野で活 躍できるファーマシスト・サイエンティスト1を目指…