るのは「当該」と読み替えるものとする。 (認証評価機関の評価の活用) 第七十九条 評価委員会が公立大学法人について前条第一項第一号に規定する中…
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るのは「当該」と読み替えるものとする。 (認証評価機関の評価の活用) 第七十九条 評価委員会が公立大学法人について前条第一項第一号に規定する中…
は、前項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況…
作成されていることが読み取れると思っている。 ・この文書形式で成案まで練り上げていきたいということなので、大小含め、大 所高所から本日もご意見をいただけれ…
改善を行 うという読み方ができるのではないかと思 うが、案文の意図としてはどうか。 【案(今回)】 1 教育に関する目標 (1)学部・大学院教育…
とあるのは「実績」と読み替えるものとする。 2 第五十条第一項の規定は、一般地方独立行政法人の役員及び職員について準用す る。 3
は、前項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況…
事項 (案)の中に読み取れるが、機動的についてはどこで示されているか確認した い。 〇田中大学改革推進室長 ・例えば、機動的という言葉は明示的…
事項 (案)の中に読み取れるが、機動的についてはどこで示されているか確認した い。 〇田中大学改革推進室長 ・例えば、機動的という言葉は明示的…
記載事項(案)の中に読み取れるが、 機動的についてはどこで示されているか。 ・組織運営の部分に加えて、研究に関する 目標の外部資金に係る「研究費の戦略的…
作成されていることが読み取れると思っている。 ・この文書形式で成案まで練り上げていきたいということなので、大小含め、大 所高所から本日もご意見をいただけれ…
は、前項の規定により読み替えられた第二十五条第 二項各号に掲げる事項のほか、教育及び研究並びに組織及び運営の状況について自ら行う点検 及び評価並びに当該状況…