と外国人住民をつなぐ橋渡し役」 7 ②サポーターの役割 （日本語学校・企業・団体） ・外国人学生や従業員へ地域活動を案内 ・交流イベントへの参加を呼び…
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2026年8月18日
資料3 多文化共生モデル地区 （PDF 1.0MB） pdf
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