偏見を持たないように小中学校の頃から積極的に教育に取り入れると良いと思いま す。 海外の文化や考え方など、学校教育の場でもっと触れる機会が必要だと思う…
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2024年8月1日
令和5年度第4回岐阜市市政モニター「ぎふCITYウォッチャーズ」調査結果 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
2024年3月7日
資料4令和5年度第4回岐阜市市政モニター「ぎふCITYウォッチャーズ」調査結果 （PDF 3.4MB pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
偏見を持たないように小中学校の頃から積極的に教育に取り入れると良いと思いま す。 海外の文化や考え方など、学校教育の場でもっと触れる機会が必要だと思う…
2024年3月6日
資料8たぶんかアクションプラン～2023～ （PDF 300.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
教室の開室 日本の小中学校、特別支援学校において円滑に学校生活を送 るために必要となる基礎的な日本語の能力が身についていな い児童生徒に対し、集中的に指導…
2024年3月6日
資料7たぶんかアクションプラン～2022実績～ （PDF 311.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
数115名 日本の小中学校、特別支援学校において円滑に学校生活を送 るために必要となる基礎的な日本語の能力が身についていな い児童生徒に対し、集中的に指導…
