きたい、手続等の手助 け、特にない、特にない が、多言語の情報発信 には感謝している、友達 になりたい、日常の会話 【その他の内訳】 【現状・課…
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きたい、手続等の手助 け、特にない、特にない が、多言語の情報発信 には感謝している、友達 になりたい、日常の会話 【その他の内訳】 【現状・課…
案内の多⾔語化、就学援助の申請に関する多⾔語資料の活⽤(学 校指導課) ○保健書類の多⾔語化、健康診断に関する多⾔語資料の活⽤、災害共済 給付制度に関す…
時期 担当課 就学援助の申請に関する 多言語資料の活用 英語、中国語、タガログ語及びポルトガル語に翻訳した就学 援助の申請に関わる資料を活用し、就学に必…
69 名) 就学援助の申請に関する 多言語資料の活用 事業名 小中学校に在学する児童生徒の不慮の災害に備え、教育委員 会が契約している独立行政法人日…
きたい、手続等の手助 け、特にない、特にない が、多言語の情報発信 には感謝している、友達 になりたい、日常の会話 【その他の内訳】 【現状・課…
※実務者研修相当:旧ヘルパー1級、介護職員基礎研修修了者含む 初任者研修相当:旧ヘルパー2級修了者含む ④ 雇用形態 人…
※実務者研修相当:旧ヘルパー1級、介護職員基礎研修修了者含む 初任者研修相当:旧ヘルパー2級修了者含む ④ 雇用形態…
※実務者研修相当:旧ヘルパー1級、介護職員基礎研修修了者含む 初任者研修相当:旧ヘルパー2級修了者含む ④ 雇用形態 人…
※実務者研修相当:旧ヘルパー1級、介護職員基礎研修修了者含む 初任者研修相当:旧ヘルパー2級修了者含む ④ 雇用形態 人 …