や手続等が異なるとの指摘があった。 さらに、今後も持続的に外国人材を受け入れていくためには、外国人に本市の魅力を発信していくことが必要との意見も出された。 …
絞り込み
カテゴリで絞り込み
検索トップ > 市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議カテゴリ[解除]
| ここから本文です。 |
2022年1月27日
資料2 外国人材受入れに関する調査報告書 （Word 182.2KB） word
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況
2022年1月27日
資料2 外国人材受入れに関する調査報告書 （PDF 493.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況
続等が 異なるとの指摘があった。 さらに、今後も持続的に外国人材を受け入れていくためには、外国人に本市の魅力を発信 していくことが必要との意見も出された…
2022年1月27日
令和3年度第1回外国人材受入れに関する専門部会 議事概要 （PDF 191.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
くいのではないかとの指摘があり、事務局から、質問９は雇用している事業者も共 通で回答する質問であるものの、より分かりやすくするため、修正する旨回答し、委員は …
2022年1月27日
令和3年度第1回外国人材受入れに関する専門部会 議事概要 （Word 32.6KB） word
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
くいのではないかとの指摘があり、事務局から、質問９は雇用している事業者も共通で回答する質問であるものの、より分かりやすくするため、修正する旨回答し、委員は了解。…
2022年1月27日
令和3年度第3回外国人材受入れに関する専門部会 議事概要 （Word 25.2KB） word
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
詳しく記載すべきとの指摘があり、回答が得られた事業者の2割であることを追記することとした。 ・委員から、1ページに今後の多文化共生推進についてとして、「今…
2022年1月27日
令和3年度第3回外国人材受入れに関する専門部会 議事概要 （PDF 152.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
詳しく記載すべきとの指摘があり、回答 が得られた事業者の2割であることを追記することとした。 ・委員から、1ページに今後の多文化共生推進についてとし…
2022年1月27日
資料2外国人材受入れに関する調査報告書（案） （Word 180.2KB） word
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
や手続等が異なるとの指摘があった。 さらに、今後も持続的に外国人材を受け入れていくためには、外国人に本市の魅力を発信していくことが必要との意見も出された。 …
2022年1月27日
資料2外国人材受入れに関する調査報告書（案） （PDF 481.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
続等が 異なるとの指摘があった。 さらに、今後も持続的に外国人材を受け入れていくためには、外国人に本市の魅力を発信 していくことが必要との意見も出された…
2022年1月27日
外国人材受入れに関する調査報告書 （PDF 492.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和3年度の審議状況 > 外国人材受入れに関する専門部会
続等が 異なるとの指摘があった。 さらに、今後も持続的に外国人材を受け入れていくためには、外国人に本市の魅力を発信 していくことが必要との意見も出された…
2022年8月5日
資料1 （PDF 422.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和4年度の審議状況
細か いところまで指摘してもらえるから。 ・日本語を学ぶ場所や交流する場が少ない。また、日本語が分からない状態で探すの は困難。 【いつ勉強しているか】…
