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州市の青少年が隔年で相互訪問し、学校交 流等を通じ友好の絆を深めます。当年度は、第24次岐阜市少 年友好訪中団を派遣します。 10月 社会･青少年教育 …

いに気付き、災害時の相互支援に ついて考える講座を実施しました。 ①8/30 ②9/20 ③10/18､ 11/1､ 11/15､ 11/29 …

域に馴染めない」 相互不干渉 ・同じ地域に住みながらも接点がない つながりの場 ・お互いを対等な隣人として認識する場が 不足 「困った外国人 「困…

②多文化共生及び相互理解を促進する取組 事業名 事業概要 実施時期 実績額(千円) 担当課 事業名 事業概要 実施時期 実績額(千円) 担当課 …

州市の青少年が隔年で相互訪問し、学校交 流等を通じ友好の絆を深めます。令和7年度は、第18次杭州 市青少年友好訪日団を受入れます。 7月 社会・青少年教育…

・外国人と日本人の相互理解を促すため、日本人市民に対する働きかけが必要。 （第１回会議） ・外国人市民の対応で困ったとき、どこに頼ればよいかわからない。 …

人市民と外国人市民の相互の観点から本市の多 文化共生施策について協議する場として令和３（2021）年に設置した「岐阜市多文化 共生推進会議」から意見を聴取し…

人市民と外国人市民の相互の観点から本市の多 文化共生施策について協議する場として令和３（2021）年に設置した「岐阜市多文化 共生推進会議」から意見を聴取し…

た。日本人も外国人もお互いに理解し合うこと、そのために、まずは、挨拶をすることからはじめ、 相手の文化や習慣を知ること、そのために交流する場所を作っていくこと…

あるという基本理念をお互い に持つということ 【現状・課題等】 ・複数回答が可能な質問であり、どの項目にも多くの回答が寄せられたが、「日本 文化や習慣を…

②多文化共生及び相互理解を促進する取組 中国・杭州市との青少年交流 岐阜市と中国・杭州市の青少年が隔年で相互訪問し、学校交 流等を通じ友好の絆を深めま…

州市の青少年が隔年で相互訪問し、学校交 流等を通じ友好の絆を深めます。 全市立幼稚園・小中学校・特別支援学校の学校給食におい て、「味の旅」として世界の料…

人市民と日本人市民の相互の観点から、本市における多文化共生に関する事 項等について協議する場。岐阜市附属機関設置条例に規定する附属機関 【重点目標】 つくる…

め ３ お互いに言葉が通じないため ４ お互いにコミュニケーションをとらないため ５ わからない ６ その他[ …

め ３ お互いに言葉が通じないため ４ お互いにコミュニケーションをとらないため ５ その他[ …

②多⽂化共⽣及び相互理解を促進する取組 外国⼈市⺠の意⾒の反映 ①（仮）岐⾩市多⽂化共⽣推進会議の設置 ②審議会等への外国⼈市⺠の参画促進 …

ため」が104件、「お互いにコミュニケーション をとらないため」が95件となっています。 ⽇常⽣活における⽇本⼈市⺠と外国⼈市⺠との間にトラブルをなくすた…

あるという基本理念をお互い に持つということ 【現状・課題等】 ・複数回答が可能な質問であり、どの項目にも多くの回答が寄せられたが、「日本 文化や習慣を…

た。日本人も外国人もお互いに理解し合うこと、そのために、まずは、挨拶をすることからはじめ、 相手の文化や習慣を知ること、そのために交流する場所を作っていくこと…

とめたり、困りごとを相互に相談して 解決を図る等、様々な効果が期待できる。 また、外国人児童・生徒も増えてきており、新聞等によれば、夜間中学や学校の支…