語化 健康診断等を適正に実施するため、外国人の保護者、学校の ニーズに応じ、必要書類の多言語化を図りました。 随時 学校安全支援課 健康診断に関する多言…
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2025年11月14日
たぶんかアクションプラン2024 (実績) （PDF 320.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和7年度の審議状況
2025年11月14日
たぶんかアクションプラン2025 （PDF 304.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和7年度の審議状況
いて理解を深め、より適切な 支援の在り方を学ぶボランティア育成のための講座を実施し ます(委託)。 8月 国際課453 (一部) 外国人介護人材日本語…
2025年3月26日
資料3 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」（案） （PDF pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
＜外国人の技能実習の適正な実施及び技能実習生の保護に関する法律の施行＞ ○平成29（2017）年11月、「外国人の技能実習の適正な実施及び技能実習生の保護に…
2024年3月6日
資料6市政モニターへの質問事項（前回（平成30年度）の調査） （PDF 136.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
質問 13 外国人に適切に情報を伝えるために有効な手段は何だと思いますか？ （あてはまるものすべてお答えください） １ 『広報ぎふ』で…
2024年3月7日
資料4令和5年度第4回岐阜市市政モニター「ぎふCITYウォッチャーズ」調査結果 （PDF 3.4MB pdf
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達をよく見かけるが、適切な環境と、適切な賃金なのか。気持ち良く働いて もらいたい。 日本人も外国人もわざわざ交流イベントに出向く時間に余裕のある人は少…
2024年3月6日
資料8たぶんかアクションプラン～2023～ （PDF 300.0KB） pdf
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語化 健康診断等を適正に実施するため、外国人の保護者、学校の ニーズに応じ、必要書類の多言語化を図ります。 随時 学校安全支援課 健康診断に関する多言語…
2024年3月6日
資料7たぶんかアクションプラン～2022実績～ （PDF 311.2KB） pdf
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小中学校において、適正に健康診断を実施するため、英語、 中国語、タガログ語及びポルトガル語に翻訳した健康診断事 前調査票や運動器検診問診票等を保護者への説…
2024年8月1日
「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2020～2024－」 （PDF 1.8MB） pdf
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「外国⼈の技能実習の適正な実施及び技能実習⽣の保護に関 する法律」の制定（平成29（2017）年11⽉施⾏）や、新たな在留資格「特定技能」 が盛り込まれた出…
2024年8月1日
令和5年度第4回岐阜市市政モニター「ぎふCITYウォッチャーズ」調査結果 （PDF 1.3MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
達をよく見かけるが、適切な環境と、適切な賃金なのか。気持ち良く働いて もらいたい。 日本人も外国人もわざわざ交流イベントに出向く時間に余裕のある人は少…
2025年1月7日
資料3 「岐阜市多文化共生推進基本計画－たぶんかマスタープラン2025～2029－」（案） （PDF pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
＜外国人の技能実習の適正な実施及び技能実習生の保護に関する法律の施行＞ ○平成29（2017）年11月、「外国人の技能実習の適正な実施及び技能実習生の保護に…
2023年2月13日
資料1 （PDF 710.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和4年度の審議状況
の推進に関し、国との適切な役割分担を踏まえて、 その地域の状況に応じた施策を策定し、実施する責務を有すると規定されて いることも踏まえ、今後も日本語学習環境…
2022年5月19日
資料2日本語学習支援について （PDF 180.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和4年度の審議状況
の推進に関し、国との適切な役割分担を踏ま えて、その地方公共団体の地域の状況に応じた施策を策定し、及び実施する責務を有すること。 ■日本語教育人材の育成 …
