大学・専門学校・高校等で勉 強 3 勉強不要（日本語が母語な ど） 2日常生活の中で勉強・習得 2不明 各1 アプリで、ゲーム、子どもに …
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2024年8月1日
外国人市民へのアンケート調査報告書 （PDF 4.1MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和6年度の審議状況
2024年3月6日
資料8たぶんかアクションプラン～2023～ （PDF 300.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
・特別支援学 校・高等学校の全学年にALT(外国語指導助手)を派遣します。 通年 学校指導課 海外交流 中国・杭州市の友好訪日の訪問を受け入れ、岐阜市内…
2024年3月6日
資料7たぶんかアクションプラン～2022実績～ （PDF 311.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
・特別支援学 校・高等学校の全学年にALT(外国語指導助手)を派遣しまし た。 外国語指導助手(ALT) 派遣事業 通年 中国・杭州市の友好校である…
2024年3月26日
資料3外国人市民へのアンケート調査報告書 （PDF 2.5MB） pdf
カテゴリ市政情報 > 附属機関 > 文化・教育・人権（附属機関） > 岐阜市多文化共生推進会議 > 令和5年度の審議状況
大学・専門学校・高校等で勉 強 3 勉強不要（日本語が母語な ど） 2日常生活の中で勉強・習得 2不明 各1 アプリで、ゲーム、子どもに …
