るさと教育の内容を、グローバル教育として、どのように施策として位置付けていくのか整理が必要となる。 家庭・地域と連携した防災教育推進事業 防災教育について、ゲ…
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るさと教育の内容を、グローバル教育として、どのように施策として位置付けていくのか整理が必要となる。 家庭・地域と連携した防災教育推進事業 防災教育について、ゲ…
事にするといった点とグローバル社会を生きる力といった点をつなげられるとよい。 家庭教育学級 もともとの目的のとおり事業を進めてもらいたい。主旨や目的を再…